《中华德育故事教学法指导手册》2016.docVIP

中国教育学会重点科研课题 新闻出版总署推荐百种优秀作品 “国家农家书屋”年度重点音像制品 广电总局向全国青少年推荐的优秀音像出版物 《中华德育故事》 〖德育动漫教学法指导手册〗 DLDMSC.TAOBAO.COM HPTXLW.TAOBAO.COM 衷心祈望这部动画里讲述的中华先祖感人事迹 为生活在当下时代的孩子注入一泓清流，滋润大家的心田 没有浮夸的编剧，没有符号化的包袱 却能让人看懂每个故事后面最有用的意义 让人明白古圣先贤的动人之处和榜样之点 这就是《中华德育故事》 最简单的动画家教法 动画有天地，家教是本意。八德种根本，方成栋梁器。 一. 德育动漫教学法的体系 【核心教材】 《中华德育故事》动画系列片 《中华德育故事》是讲述中华古圣先贤真实生活的动画故事，将“孝悌忠信礼义廉耻” 八德作为根本，演说“父慈子孝、妻贤夫贵、兄友弟恭、君敬臣忠、朋友至义”的五伦关系。 《中华德育故事》从五年前的中华文化之源走来，是中华优秀传统文化的一部分。它承载着中华民族各朝各代影响后世的人和事，以“老实讲故事，安详说人生”的理念谱写悠久民族的心灵道德传奇，能移风正俗、净化人心、安定社会、造就圣贤。 《中华德育故事》是大舜，是孔子，是黄香，是岳飞，是木兰，是范仲淹，是所有那些不能被忘记的华夏先人言、行、德的结晶，也是一个陪伴家长施教、孩子成长的故事家族，一张温暖的我们左右心房的圣贤谱，一部动画版的圣贤纪录片。 【教育理念】 用圣贤故事演说中华优秀传统文化中关于五伦八德的最根本教育。 用五伦八德的根本教育来帮孩子童蒙养正、扎实根基、提升福慧。 用活泼动画搭建起家长、孩子与老师共同学习、同步施教的桥梁。 【实践评估】 《中华德育故事》里，男有中国古代最感人的孝子忠臣，女有中国最智慧的巾帼母亲，哪一个不是“中华”先祖，哪一个不配“德育”后世子孙，又有哪一个没有一段感天动地的传世典故？ 《中华德育故事》是大人和孩子的共同经典，它会告诉孩子怎么学、老师怎么教、家长怎么做。孩子看是保天性 ，大人看是去习性。尤其德育动漫能帮助孩子树立人生榜样，养成正能量，去除没礼貌、不懂事、脾气坏、不听话、不学习、傲慢说谎、心理脆弱、喜好攀比、迷恋游戏、迷恋网络等不好的习气，引导孩子渐渐成为一个有道德、能自律、爱学习的人。 二. 德育动漫教学法的原理 1. 好孩子要有扎实的根基 中华先祖在4500年前教导人们什么？教人们人伦大道。认识自然法则，谓之道。教人顺应和掌握自然法，谓之德。人与人之间自然产生的五种关系，就是五伦。人一生都离不开这五种关系。我们要明白，顺此五伦之道是做人的根基。如果违背了五伦的自然关系，人就难以立身处世；家庭不和；社会秩序混乱、道德沦丧；国家失去了安定兴盛的人道根本。五伦八德是正常运转的自然法则，是永恒不变的，是每个人都应该明了的安身立命之学，也是维系社会安定常态的世间大学问。 中华先祖在4500年前如何开展人伦教育？从小开始，从童蒙养正开始，将第一步，也是最基本、最根本的教育扎实做好。“九成之台，作于羸土；百仁之高，始于足下”。童蒙伊始，孩子犹如一滴清泉，纯正平淡，朴素无华，没有什么味道，没有什么颜色，这种天性状态，就是“正”。养正，就是保护孩子的天性，帮助孩子从小知书达理，懂的五伦八德的礼数和法则，不被污染，惹一身习气，长大后再学习其他知识，就能自我分辨、自我调节、自我控制、自我成长，成为一个有智慧的人，过一辈子幸福的人生。 童年是人生的春天，心田需要播种，天性才能保持，未来才有收获。播种就是扎根教育，也是未来做人的基础。 好孩子都是有根基的。譬如种一棵树，只有根粗才能叶茂，过数年才能成荫。根浅经不住磨难考验，天旱雨涝风吹日晒，这棵树会日渐枯萎最后干朽。孩子成长又好比盖楼房，需要打地基，地基越牢固，楼就盖的越高。孝悌忠信礼义廉耻恰如地基，而唱歌跳舞弹琴只是装修。一个人不会才艺他还是人，如果一个人不忠不孝背信弃义那就不是人了。所以，我们的家教不能光顾装修不顾打地基，德才兼备的孩子才是合格产品。 德才兼备的有根孩子，拥有三宝：好性格、好心态、好习惯。好性格是与人相处的宝，好心态是自我奋斗的宝，好习惯是修身养性的宝。他们眼睛明亮，心地善良，没脾气，不矫情，大大方方，开心快乐。父母好管，老师好教，从小到大比较顺利，不需要太多人为他操心，一步一个脚印走上正途。 真正的扎根教育在胎教到3岁，3岁以后的童蒙养正已经是在培芽了。古人教子，从母亲怀孕时就开始了。周朝太任，一生端庄，史书记载，太任怀孕后“目不视恶色。耳不听淫声。口不出敖言。寝不侧。坐不边。立不跸。不食邪味。割不正不食。席不正不坐。”正是太任重视胎教，这才有了后来的周公文王，也有了800年的礼治周朝。 (中华德育故事德艺学馆-孩子当场给母亲请安表法) 没有给孩子下功夫扎根的，现在需要补这一