开发你的创造力.ppt

小故事： 一毫米的价值 成功的绊脚石不是缺乏 智力，而是没有创造力。 ——布朗宁 开发你的创造力 一、好奇心是创造的先导 湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的新发现。 考考你： 材料：一盒火柴， 一根蜡烛， 两颗图钉问题：如何将这只蜡烛固定在墙上？ 二、观察是创造的开端 例：化学实验室的故事 将以下图形分为大小和形状 均相同的四等份。（每份有三个圆） 三、想象是创造的源泉 　　“1只也没有，因为都吓跑了。”在接受调查的千余名中小学生中，99%的孩子说出了标准答案。　　“还有3只。因为5只鸟是一家人，猎人打死了鸟爸爸，吓跑了鸟妈妈，还剩下3只不会飞的鸟宝宝。多可怜啊！”只有一名小学生与众不同。 “树上有5只鸟，猎人开枪打死1只，还有几只？” 四、逆向思维是打开 创造之门的钥匙 在同一平面上，过直线外一点 可以并且只可以作一条直线与 该直线平行。 ——欧几里德第五定律 匈牙利数学家亚。诺什 顺着河流走,你可以看 到大海,逆着河流走, 你可以发现源头. 游 戏 你有一根绳子，请你用左右手分别抓 住绳子的两端，你能把他打一个结吗？ 注意：双手不能离开绳子，也不能将你的 双手交叉捆在绳子里。 如果正面思考没有思路，那我们倒过来想：设想结已经打好，见下。左图，然后倒退出来，捏着绳端的手不能松开！ 原来起始状况与绳子的放法、捏法有关，见上右图。 方法是先将绳子如上右图放置，然后右手通过左手的下面去捏住绳子的左端，左手通过右手上面去捏住绳子的右端，两手捏住绳端后拉紧，就可以拉成一个拉不开的结。 答案： 给一盘蚊香的两端和另一盘蚊香的一端点火，当两端点的蚊香烧完时，给另一盘未点火的那端点上火。这盘蚊香烧完的时候，就是45分钟了。 某人买了一盒每盘可燃1小时的蚊香，他想用这种蚊香计算45分钟，怎么计算呢？（只有打火机或者火柴） 五、直觉------创造思维 的神奇助力 你的直觉能力小测试