意识的作用2015.pptx

意识的作用;1.意识是大脑的机能，是客观存在的主观映象（ ） 2.意识是人脑对客观事物的正确反映。（ ） 3.意识的内容来自人脑 。 （ ） 4.意识从本质看是物质世界发展到一定阶段的产物。（ ） 5.除人脑外，其它动物都不能产生意识，因为只有人脑才是意识的来源。（ ） 6.动物、电脑、智能机器人都有意识。（ ） 7.上帝、鬼神观念等错误的意识，不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。（ ） ;意识;蜂巢是严格的六角柱形体。它的一端是六角形开口，另一端则是封闭的六角棱锥体的底，由三个相同的菱形组成。18世纪初，法国学者马拉尔奇曾专门测量过大量蜂巢的尺寸，惊讶的是，蜂巢组成底盘的菱形的所有钝角都是109°28′，; 区别：建筑师建造房屋是能动的意识活动，而蜘蛛蜜蜂没有意识。蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等都是本能的活动。;1、意识活动具有目的性;法国心理学家约翰·法伯在做这个实验前曾经设想：毛毛虫会很快厌倦这种毫无意义的绕圈而转向它们比较爱吃的食物，遗憾的是毛毛虫并没有这样做。导致这种悲剧的原因就在于毛毛虫的盲从，在于毛毛虫总习惯于固守原有的本能、习惯、先例和经验。毛毛虫付出了生命，但没有任何成果。其实，如果有一个毛毛虫能够破除尾随的习惯而转向去觅食，就完全可以避免悲剧的发生。人的思维也一样，人一旦形成了习惯的思维定势，就会习惯地顺着定势的思维思考问题，不愿也不会转个方向、换个角度想问题，这是很多人的一种愚顽的“难治之症”。; 人的活动就不同了。人能够意识到自己的活动与客观事物的关系，预见自己活动的结果，并使自己的活动按照既定的计划向着一定的目标进行。 例如，原始人类制造石器，是为了猎取动物，切割兽肉；磨制骨针，是为了穿针引线，缝制兽皮。人们披荆斩棘、开垦荒地，是为了在这块开垦出来的土地上播种五谷。;郑板桥曾自述画竹的情景：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨、展纸、落笔，倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也”。他的这段道出了绘画创作的规律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，即看竹、思竹至画竹。;1、意识活动具有目的性;刺角瓜，又名非洲角瓜，非洲黄瓜。黄色外皮，带刺，里面是绿色的水果。原产于非洲喀拉哈里沙漠，表皮坚硬、凹凸不平、看上去有些让人恶心的非洲角瓜是许多人挚爱的水果，肉质细腻多籽，像黄瓜一样呈凝胶状，口味清甜，吃过后，嘴里会有轻微的余香。; “不是开始先看到一个鸟巢，然后决定做一个鸟巢的。” ;1、意识活动具有目的性;怎样理解：“世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物” ？;（2015?重庆卷）４．科幻文学的最大魅力不是描写发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情，科幻文学 Ａ.虚构的世界是现实世界发展的最高阶段 Ｂ.扩展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性Ｃ.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现 Ｄ.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础;大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，演化出一条东非大裂谷。但是即使再过几亿年，自然界也不可能演化出一架飞机，一辆汽车。人却能够制造出自然界原本没有的东西，动物能吗? 这说明了什么？;二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）; “以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说是因为（　　　） A.意识决定物质，意识又是对物质的反映 B.只有正确的意识才能对客观物质起促进作用 C.意识可以改造客观事物 D.正确意识的反作用大于意识的反作用;美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验。他来到一所小学选了一个班，煞有介事地进行“预测未来发展的测验”，然后将实验后认为具有“优异发展可能”的学生名单通知教师和学生本人。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它只是以“权威性的谎言”暗示教师和学生，从而调动了教师和学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高。这就是著名的“罗森塔尔效应”。; 我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。据说在患癌症的人中有80%的人是被吓死的。许多疾病是心因性疾病。负面的情绪，心态会对人体的生理过程产生消极影响，而乐观的情绪、健康的理性、崇高的精神境界则对人体生理过程产生积极的影响。现代社会使人的心理精神压力不断增大，这对人的生理、身体很不利，因而如何优化人的心理、精神，使之和身体生理结构相协调是心理学、教育学、哲学要解决的新课题。;举例：有个被判死刑的杀人犯被告知用切断静脉法处决。在刑场向他出示刑具--解剖刀，并明确暗