我们享有广泛地权利.ppt

　　　 一、导入： 1.复习检查。 我国的国徽是——领导的、以——为基础的人民 民主专政的社会主义国家。（ B ） A.知识分子 工人阶级B.农民 工农联盟 C.工人阶级 工农联盟 D.其他社会主义劳动者 工农联盟 在我国一切权利属于 （ B） A.人民 B.公民 C.工人阶级 D.中国共产党 新劳动合同法和就业促进法的制定，为广大劳 动者提供了法律上的依据和保障。这属于公民权 利保障体制中的 （ B ） A.立法保障 B.司法保障C.宪法保障 D.权利保障 2011年4月25日，全国人大网公布《中华人民共 和国个人所得税修正法修正案（草案）全文，并 向社会公开征集意见。截止5月31日，征求意见 数已超23万条，创人大单项立法立法意见数之最。 国家就税改方案广泛向社会征集意见表明（ C ） A.在我国，公民当家做主 B.在我国，人民当家做主 C.公民的所有自由权利都受法律保护 D我国公民享有立法权 2.预习提问： ①上述材料中涉及主人公（田甜）的哪些权利？ （指名学生回答问题） ②你认为我们还应该享有那些权利？ 益处：身心能够健康成长；能够加强自觉遵纪守法的意识，学会寻求法律保护；也能够加强自己的主人翁意识。 ③这些权利对他有什么益处 公民的基本权利 公民权利的广泛性 宪法 政治、经济 文化等 家庭生活 学校生活 社会生活 政治权利和自由 宗教信仰和自由 公民的基本权利 教育、科学、文化 权利和自由 社会经济权利 公民的基本权利 宪法的作用 这些权利分为九类（p9页） 请学生阅读相关内容画出来 是公民基本权利的确认书和 保证书，是保护公民权利的 利剑——我们要依法维权。 公民的基本权利 1、公民在行使权利时要尊重他人的权利。 2、公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益。 3、公民在行使权利时必须要在法律允许 的范围内。 4、公民在行使权利时必须要用合法的方式。 正确行使权利（理论依据） 情景材料一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 知识运用 例1:青年李明刚到城里就找到一份不错的工作，并进城不久就租了一套单身公寓。但住了不久就引起邻居们的不满，纷纷要求户主另换房客。是什么原因引起大家的公愤的呢？原来李明经常在深夜班回来后听音乐，把声音调得很高，把熟睡的邻居都吵醒了。有时还把同事带回家，嬉笑吵闹声不断，吃完夜宵还把垃圾任意丢到楼下，严重影响了小区的环境。 问：你认为张亮在旅游车上谈笑和李明有听音乐的权利吗？他的哪些行为做得不对？ 公民在行使权利是时要尊重他人的权利。 知识运用 公民在行使权利时不得损害国家的、 社会的、集体的利益。 情境材料二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？ 知识运用 公民在行使权利时必须要在法律允许的范围内。 情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。 知识运用 例4:王某在2003年年底向陈某借了两万块钱，两人立下字据，王某在借条上写好在半年半年内还清债务。但半年之后，陈某见王某没把钱还过来，就亲自上门去要，但陈某说到年底再说吧，于是到了年底陈某又上门去要债，没想到王某竟然赖帐，说自己没钱还，要钱没有，要命一条，这一下可把陈某气坏了，他真的操起一把菜刀向王某砍去，结果把王某砍成重伤，自己被公安局抓去并被法院判刑8年。 问：为什么陈某原本是受害者，结果反而被判刑？ 公民在行使权利时必须要用合法的方式。 知识运用 2月27日6时许，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故，4名学生经抢救无效死亡，7名伤者正在医院救治。 当地初步认定，这起事件是一起