我上中学了2013.ppt

锁匠的徒弟 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁他都告诉别人的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！~” ????老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他物色徒弟。最后老锁匠挑了两个年轻人，将一身技艺传给他们。????一段时间以后，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只能有一个得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，分别放在两个房间，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜者。结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人皆以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟说到：“师傅，里面有很多钱。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没有看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解. 习惯决定性格,性格决定命运 老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠，他须做到心中只有锁而无其它，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 美国著名的心理学大师威廉、詹姆士的一段话：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 我厌恶的课堂行为 课本特训等丢三落四，带不齐或带错课本。 喜欢坐底下“剧透”，卖弄自己。 嘲笑别人回答。 漫天胡答，与学科内容毫无关系。 小组合作中打酱油。 涂鸦书本教材。 ------ 我欣赏的课堂行为 带好课本和作业本（社会课还有图册和填图册） 遵守纪律，学会倾听 鼓励创造性的答案 会很好胜任小组合作中的角色 做好课堂笔记（准备课堂记录本，也可笔记记在书本空白处） 随时随刻记下自己的随感或疑惑（可课后递小纸条给我） ------ 课本特训等丢三落四，带不齐或带错课本。 喜欢坐底下“剧透”，卖弄自己。 嘲笑别人回答。 漫天胡答，与学科内容毫无关系。 小组合作中打酱油。 涂鸦书本教材。 ------ 1997年7月，温州市政府决定：温州实验中学和温州第十中学实行联合办学。 2002年7月，在原温州中学校址设立九山校区。 2003年7月，九山校区迁至横渎原温州卫生学校校址，设立绣山校区。 2012年9月从具有70年悠久历史的省内名校温州市实验中学中独立出来，现拥有惠民路校区、广场后巷校区和国际部三个教学点，是一所市教育局直属的集团化学校。 我校继承实验中学“中加国际班(SCICP)”合作项目，先后聘任Scott、Kate、Jo、Tania、Gordon、Jonathan等外国文教专家，担任学生的口语课和外语教师的培训工作。学校还与英国Reading?Park?School和澳大利亚西摩顿圣公会学院结成友好学校。学校每年组织学生赴澳大利亚、加拿大等地参加英语夏令营。 1、学校每年有哪三大重要节日？ 2、9年级同学考察了什么学校？ 3、学校的运动会在每年的哪个季节举行？ 生命的限度 青黄不接的初夏，在一个穷山村的农家小屋里，一只觅食的老鼠意外地掉进盛了一半米的米缸。这飞来的口福使它喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，在确定没有危险之后，便是一通猛吃，吃完倒头便睡。 　　本来睡醒后它为了安全也想跳出去，但一想到在外面挨饿的滋味，就不寒而栗，于是它就抱着侥幸的心理，在米缸里吃了睡，睡了吃。 　　日子不知不觉地过去了。 　　有时，它也曾为是否跳出缸去进行思想斗争，但终究未能抵挡住米香的诱惑。直到有一天，它发现米缸见了底，才意识到问题的严重性，就开始疯狂地往外跳，但以米缸现在的深度，它已经跳不出去了。 这个测试只作为参考，如果你在这个测查中得分较高，说明社会适应能力较强。一个适应能力良好的人对生活充满了幸福感，觉得生活充满欢乐、充满意义；对在日常生活中碰到的各种各样的问题，能够圆满出色地解决；碰到复杂、紧张的情况也能泰然处之。但是，如果得分较低，也不必忧心忡忡，因为一个人的社会适应能力是随着年龄的增长、知识经验的丰富而不断增强的。只要充满信心，刻苦学习，虚心求教，加强锻炼，就一定会成为适应社会的成功者。即使得分较高的同学也不必沾沾自喜，应根据自己的实际情况提高适应能力，尽快适应新环境，新学校。 哲理小故事 比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯·莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。 肯·