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教师心理拓展训练 全脑人才俱乐部 内容简介 总 序 人人都可以成功 第一章 我所相信的 第二章 你有什么问题 第三章 它来自哪里 第四章 它是否真的 第五章 我们要怎样做 第六章 停滞不改变 第七章 怎样改变 第八章 建立新的一切 第九章 每天的生活 第十章 人际关系 第十一章 工作 第十二章 成功 第十三章 拥有财富 第十四章 身体 第十五章 生命故事 总 序 人人都可以成功 要成为成功者 你认为 最重要的是什么？ 1分钟闭目聆听 1. 1 自我介绍 姓名 公司 介绍自己的三个特点 2 名字接龙 游戏方法：小组成员围成一圈， 任意提名一位学员自我介绍单位、姓名， 第二名学员轮流介绍，但是要说： 我是***后面的***， 第三名学员说：我是***后面的***的后面的***， 依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。 3 自我了解 测试 我最喜欢的一种动物是___; 为什么? ____; 我最喜欢的一种植物是___; 为什么? ____; 我最喜欢的一种水果是___; 为什么? ____; 隐喻的含义 故事; 名字;花名; 名词; 动物;植物; 卦象;塔罗牌; 4 家庭如何塑造性格 P – Parent A – Adult C – Child P – Parent CP – 支配的、控制的 P NP – 養育的、保護的 P A – Adult A – 成人的 A C – Child FC – 自由的 C AC – 順應的 C 家庭剧本 1) -1岁—0岁；自我感觉发展； 2) 0岁--1岁；;自我意识发展；信任对不信任; 称职母亲; 3) 2岁--3岁;自我意识发展；自主对羞怯、怀疑; 人生导师; 4) 3岁—6岁；自我意识形成；主动性对内疚; 快乐玩伴; 5) 6岁—12岁；编写自己人生剧本；勤奋对自卑; 生命教练; 6) 12岁—18岁；演练自己人生剧本； 知心朋友;  18岁-21以后；在社会表演自己; 同一性对角色混乱 7) 21岁—30岁；生殖模式; 亲密对孤独 8) 30岁—60岁；生育期；繁殖对停滞 9) 60岁—80岁；自我完善对失望、绝望、厌恶 调查：喜欢或讨厌某事某物的原因； 例如：下雨天； 游泳； 吃辣椒; 吃鸡肉； 五种情绪模型 ---父亲---力量 —母亲---慈悲 —成人---理性成熟; —自然儿童---乐观;任性; —顺从儿童---柔顺; 五 游戏：建立新家族 五—六个人为一个家庭 父亲—年轻女性； 母亲—年轻男性； 大儿子—年长女性； 小儿子—年长女性； 大女儿—年长男性； 小女儿—年长男性； ? 4 建立新家族 ? 1 先选出父亲—家谱—家族名称 —家规—口号—定位角色 2 全身心投入到角色中，先闭眼五分钟， 然后说出自己体验或感受； （也可以按每个人真实家庭情况扮演角色， 按家庭系列排板演练；） 3 分享角色扮演的体会； 五伦关系 1 夫妇—夫义妇德； 2 父子—父慈子孝； 3 兄弟—兄友弟恭； 4 朋友---朋友信义; 5 君臣---君仁臣忠; 师生 家是一切的出发点； 5 人际沟通的最大障碍是情绪 拥抱可以最快改变一个人的情绪； 练习：拥抱十个人 1 先拥抱家族成员； 2 拥抱外围邻居； 3 说出母亲的态度和感觉； 6 角色扮演练习（三