文化生活第二课第二框.ppt

一、优秀文化对人的影响有哪些 1、丰富人的精神世界 2、增强人的精神力量 3、促进人的全面发展 * 第二框　文化塑造人生 一、丰富精神世界（谈谈你对优秀文化丰富人的精神世界的认识） 1.原因:人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰 富人的_________。 2.要求:积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神 世界。这是培养_________的重要途径。 3.当前我国人民精神世界的主流:自立、_____、效率、民主 法治意识;_________、集体主义、社会主义思想;科学文明、 _________、健康向上的思想观念和道德风尚。 精神世界 健全人格 竞争 爱国主义 开拓进取 【生活一点通】从2013年开始,陕西省兴平市 开展“幸福兴平·快乐文化广场”示范点建 设,计划用3年时间在全市建成100个群众文 化活动示范点,以丰富多彩的群众性广场文化活动,展示城乡广大人民群众奋发向上的精神风貌。人们积极参加这些健康有益的文化活动,有利于娱乐身心,丰富精神世界。 二、增强精神力量 1.原因:优秀文化作品有其特有的_______和感召力。 2.表现:优秀文化作品使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人 们心灵的_____、引领人们前进的_____。 3.结果:历久不衰,_____人们不断创造美好幸福的生活。 感染力 火炬 旗帜 激励 【生活一点通】 2013年5月31日中宣部主办 的、以“雷锋精神与中国梦”为主题的弘扬 雷锋精神网上系列访谈活动第二场访谈在人 民网举行。雷锋精神中关于理想信念、人生价值和社会责任的选择正与“中国梦”的实现高度相关。雷锋精神永远是社会进步的正能量,充分体现了优秀文化增强人们精神力量的作用。 三、促进人的全面发展 1.原因:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_________, 对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 2.人的全面发展:是指人的_________素质、科学文化素质、 健康素质等各方面得到全面提高。 3.社会发展与人的发展的关系:相互结合、相互促进。 (1)人的全面发展会促进社会_____________的创造,从而改 善人民的生活。 (2)社会的全面发展、充分的物质文化条件,又能促进人的全 面发展。 精神食粮 思想道德 物质文化财富 2.优秀文化塑造人生的三个方面的关系 (1)区别:侧重点不同。 强调人的核心素质提高使全面发展成为可能 促进全面发展 具体行动，侧重力度,强调优秀文化能通过实践转化为人们行动的动力 增强精神力量 主观领域，侧重广度 丰富精神世界 【思考辨析】 1.判断正误: (1)文化塑造人生,一切文化都能丰富人的精神世界、促进人 的全面发展。　( ) 提示:此观点错误。人创造了文化,文化也在塑造人,但只有优 秀文化可以丰富人的精神世界、促进人的全面发展。 × (2)(2012·北京文综)优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 活跃城市的文化市场。　( ) 提示:此观点错误。优秀城市雕塑作为一种优秀文化,其文化 价值主要表现在丰富人的精神世界方面。活跃文化市场属于 次要的功能,不能把经济效益作为衡量优秀文化价值的主要 标准。 × (3)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。　( ) 提示:此观点正确。这是由中国共产党的先进性所决定的。 (4)优秀文化对促进人的全面发展起着决定性、基础性的作 用。　( ) 提示:此观点错误。夸大了优秀文化对人的引导和影响作用。 √ × 2.问题思考: (1)文化塑造人生的过程是人被动接受文化影响的过程吗? 提示:不是。文化塑造人生强调了文化对人的影响作用,但人对文化具有选择性,因此并不是一个被动接受的过程。 (2)发挥优秀文化促进人的全面发展的作用,只要利用好现有优秀文化就可以了吗? 提示:不可以。社会的发展和人的发展都是一个逐步提高、永无休止的过程,文化也是一个不断发展的过程,促进人的全面发展不仅要利用好现有优秀文化,还要不断创造、发展新的优秀文化。 *