文化8.2在文化生活中选择.ppt

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文化8.2在文化生活中选择

* 复习 当代文化生活的特点是什么,出现这一特点的原因是什么? 第八课 走进文化生活 8.1、色彩斑斓的文化生活 ●材料一:央视制作的节目 《百家讲坛》将内容定位 于对中国传统文化的通俗解 读随着《易中天品三国》、 《刘心武读红楼》、 《于丹论语心得》等一系列讲 座的相继推出,它的影响日益扩大,在社会上掀起了“红楼热”、“三国热”、“论语热”,架起了学术通往大众的桥梁。《百家讲坛》创造了中国电视界的一个奇迹。 ●材料二:然而,“国学热”、“读史 热”的兴起,也带来了一股“麻辣学 术”之风。从“关公好色”到“诸葛 亮是中国历史上最虚伪的男人”,再 到“大禹三过家门而不入是因为有婚 外情”,这些频频亮相的“考证”新说,极大地颠覆了民众对历史人物的认知。 低俗结论、恶搞事件、网络口水混战、“八卦”绯闻……如今,只要你打开手机、电视、网络或翻开一些报纸杂志,总会发现这些东西。 思考:上述两个材料反映了什么文化现象? 被庸俗化、颓废化 甚至被腐朽化 形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热情。 落后文化和腐朽文化寻求各种机会蔓延,污染文化环境危害社会 3.要求: 提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御其影响的能力 课堂探究一: 1、如何评价这些学生及家长的行为呢? 2、对于这类现象,试列举一下。 3、对于这类现象应采取什么措施? 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。 1、落后文化 通过科学文化教育,予以改造和剔除。 (二)提高眼力 拒绝污染 (1)含义: (2)表现: (3)措施: “传统习俗”等于“落后文化”? ① 两者含义不能等同 两者表现不能等同 (3)习俗是文化的表现形式之一。落后文化,有多种表现形式,并常常以传统习俗的形式表现出来。但是,以传统习俗的形式表现出来的文化性质上不一定是落后的文化。 因此题目将两者简单等同起来是不科学的。 (1)传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。(2)落后文化指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 时政播报 山东省烟台市中级人民法院10月11日上午对张帆等五名被告 人故意杀人、利用邪教组织破坏法律实施一案作出一审判决 课堂探究二: 1、如何评价“全能神”邪教组织呢? 2、对于这类现象会造成什么危害呢? 3、对于这类现象应采取什么措施? 邪教组织“全能神”,又称“东方 闪电”(Eastern Lightning Cult) 、“七灵派”、“女基督派”、“实 际神”,是由“呼喊派”骨干赵维 山于1989年创立的,系基督教新 教地方教会运动变种组织,是当 前国内最具危害力的邪教组织之 一。该派崇拜一名被称为“女基督 ”的神秘女子,打着基督教的旗号,散布着他们的歪理邪说, 严重危害了基督教会的健康发展及社会的正常秩序。 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。 (二)提高眼力拒绝污染 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。 2、腐朽文化 坚决抵制,依法取缔。 (1)含义: (2)危害: (3)措施: (不定项)下列属于腐朽文化的是:( ) A、电脑算命 B、有殖民色彩的“洋店名” C、宣传暴力的色情的文化 D、婚事大操大办,讲排场、挥霍性消费 E、今朝有酒今朝醉的人生观 F、“法轮功”邪教 G、传统习俗 (迷信、愚昧) (庸俗) (颓废) (落后文化形式之一,≠落后文化) BCF 含义 形式 危害 对策 落 后 文 化   腐 朽 文 化 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化 常以传统习俗的形式表现出来(如看相、算命、测字、看风水等) 属认识问题(认识上的不科学、不积极、低俗) 有严重危害性:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业 通过科学文化教育,予以改造和剔除 坚决抵制 依法取缔 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 两者共同点:二者都是颓废的文化形式,都与先进文化的前进方向相背离。 今天,我们辨析落后文化与腐朽文化,面临着新的形势和特点: (1)落后文化也会采用现代传播手段肆意扩散 (2)腐朽文化往往变换新的形式蔓延 (3)日益开放的文化环境,使辨析落后文化和腐朽文化需

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