新建 我自尊我自爱.ppt

名人名言 欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱。 一个人是否有成就，只有看他是否具有自尊心和自信心。——苏格拉底 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫 高度的自尊心，不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩 做自尊自爱的人 我自尊 我自爱 看教材P61材料，回顾自己有哪些优点和长处？ 对自己、他人或集体（社会）有什么意义？ 对此，你有何感受？ 李明随父母工作调动从边远的乡村来到城市，可他并不感到高兴，反而有些压抑。他的英语口语不好，在课堂上经常闹笑话，自习课上也爱说话，渐渐地同学们开始讨厌他。 李明该怎么办？ 李明意识到自己给同学带来的不便，决心苦练发音，争取说一口流利的英语，自习课上也不爱说话了。最后赢得了大家的尊重。 看教材P62页教材，他们能得到尊重吗？ 我们在日常生活中该怎么做？ 完成写一写。 如果遇到下面情况，你会怎么处理 如果你得知有人曾说过你的坏话。 如果你是一位老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你的后背洒墨水。 武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是她故意要试试，就问他想不想知道谁在背后说他坏话。狄仁杰坦然答道：“如果臣有过错臣便改之，至于有人到朝廷讲我的不是，臣不想知道是谁。” 老师没有说什么，只是给他写了一首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，向老师道歉，更加敬仰老师。 在下列情况下，你会怎么办？ 同学取笑你的身材。 自己的家庭条件比较差，有的人看不起你。 你辛辛苦苦写的作文获奖了，有同学却说是抄来的。 恰当的方法 对于有伤自尊的侮辱和诋毁,要用恰当的方法于以回击。 运用机智幽默的方法，往往能有效地化解矛盾，既达到反击的目的又能很好地维护自己的自尊。 宽容和忍让，不仅可以化解矛盾，反而更能得到别人的尊重。 看教材P64“心灵对话”，讨论： 1.孙天帅的行为说明了什么？ 2·自己还知道哪些用实际行动维护人格和国家民族尊严的事例？ 对对碰 林则徐、詹天佑、周恩来、鲁迅、朱自清 修造铁路、拒领施舍、虎门销烟、少年立志、弃医从文 * * 肯定自我 树立自尊 你自己在平常的学习、生活等方面还存在哪些不足？为真正赢得他人对自己的尊重，自己打算怎样做？ 尊重他人赢得自尊 以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两件东西，于是他大声叫道：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？” 阅读上述材料，分析一下他们的做法。 维护人格捍卫国格 *