景观设计3-高档校区.ppt

高校校园景观规划设计 高校校园 随着大学校园建设量成倍增长，有关大学校园的研究也日益升温。因为大学校园具有两种基本属性：建筑性和教育性。所以，对它的研究也多局限在建筑学、城市规划和高等教育三个学科领域 高校校园 随着我国高等教育改革进程的加快，高校校园的建设问题已是迫在眉睫，几乎各大院校都面临校园改建、搬迁、新建的任务。但我国高校校园建设普遍存在着建设规模大，建设周期短，建设资金短缺等情况，造成我国高校校园的建设中一系列有待解决的问题，特别是校园环境景观建设方面缺少个性，这样将给校园文化的形成、学生素质的培养带来极大的弊端。校园环境景观规划应与校园规划、校园建设同步进行，本文以三峡大学校园环境景观规划设计为例，从生态与可持续发展，环境教育性，地域文化场所性，经济实用性等方面来探讨校园环境景观规划设计的新理念。 高校校园 大学校园作为教书育人的和科学研究的场所，是知识产生美。新校区的规划立意要新，起点要高，要具有超前意识，留有发展余地，通过科学的、具有前瞻性的规划设计，体现现代化、网络化、园林化、生态化的特点，使用功能合理明确，各项公用和服务设施力求齐全，以适应人们在教学、科研和文化、生活质量等方面不断提高的需要，使校园规划更具有科学和文化氛围 。 校园建设，规划为首。富有远见的校园规划，完善的建设，优美的校园环境，是一个大学得以健康、科学发展的首要条件。校园的不同规划形态，体现着对不同的教育思想、教育方法的追求和探索。 高校校园 设计理念 在进行校园环境景观规划设计时首先应尊重校园的整体规划，与其形成优势互补，还应充分考虑校园的地形特征，地域文化特色，结合校园建筑的特点，力图体现学校的办学特色和文化特性。 高校校园 一、体现学校的办学特色和文化特性 在进行校园环境景观规划设计时首先应尊重校园的整体规划，与其形成优势互补，还应充分考虑校园的地形特征，地域文化特色，结合校园建筑的特点，力图体现学校的办学特色和文化特性。 1.生态与可持续发展的设计理念。 2.地域场所的设计理念。 3.环境教育的设计理念。 4.经济实用的设计理念。 高校校园 二、突出校园景点文化特色 高校校园环境，应该有它鲜明的校园环境特色和校园文化特色，因此在景点环境建造中，充分利用校园内独特的环境特色和文化内含，突出校园景点的文化特色。 满足学生需要的小环境空间 坚持以植物造景为主的原则 创造适宜的环境设施 高校校园 三、对校园规划设计的正确认识 大学的宗旨是对学生的心智进行教育和培养。设计者要建造的是一个具有人文气息、充满学术氛围的环境。鉴于我对以上概念的认识和理解，得出了一些对校园规划的认识。现分述如下： 前瞻性 合理布局 高效、便捷、合理的交通系统 校园空间环境 分期建设、留有余地 高校校园 四、现代校园的不同规划形态 大学校园作为教书育人的和科学研究的场所，是知识产生美。我认为当今校园设计中有一些先进的概念是值得借鉴和引用的。包括： 现代化校园 信息化校园 生态化校 地域化校园 园林化校园 可持续发展的校园 高校校园 现代化校园 把握高等教育发展趋势，顺应教育内涵变化。高等教育的内涵，由传统的教师对学生的单向灌输向以学生为主体的，以人的发展和素质培养为中心的开放式教育转化。规划营造多层次交流空间，通过课堂内外交流环境的潜移默化，促使学生全面素质的提高。 高校校园 总体设计构思 依据总体规划设计构思和现有的校园环境景观现状，将地域性、生态性、教育性三者相结合的设计理念贯穿整个环境景观设计的始终，力图在校园环境景观中营造出一个立体的、多层次的、参与性空间。 体现地域文化特征 体现地区地域建筑特征 充分利用自然环境体现教育功能 高校校园 信息化校园 以信息时代特征为指导：总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中，个体独立的方式既满足学科交叉、高效便捷的要求，又满足各局部功能相对独立的要求。  高校校园 生态化校园 以生态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有地形、地貌 、水库、小溪、营造高雅、有文化氛围、有活力的校园环境，并在单层布局中，尽可能满足节能通风和环保的要求。 高校校园 地域化校园 任何建筑都是具有地域性的