Fortran语言基础教程(第9-11章).pdf

第九章 数 组 2016/1/7 1 第九章 数 组 在实际问题中，往往遇到要处理的数据 是一组或一批同类型的量，而且它们是按 一定次序进行排列的。如， 某班30名学生的单科成绩： 85,79,81,68,… （分） 某年（12个月）水文资料： 3 15.8,12.4,10.2,… （m /s） （它们都是一组同类性质的量） 所谓数组是指一组有序同类数据的集合。 2016/1/7 2 第九章 数 组 对上述问题如不用数组，欲保留学生成绩 则需要定义30个变量；保留水文资料则需要 定义12个变量。 若有1个班和5年的水文资料，就需要定义 大量变量来保存这些数据，显然这会使程序 笨长，也不便于阅读。 使用数组可以解决这一问题。 2016/1/7 3 第九章 数 组 如： 对成绩，定义数组：x(30) 数组名 x(1),x(2),x(3),…,x(30) 用于存放30名学生的成绩。 下标 对水文资料，定义数组：q(5,12) q(1,1),q(1,2),q(1,3),…,q(1,12) q(2,1),q(2,2),q(2,3),…,q(2,12) ┆ q(5,1),q(5,2),q(5,3),…,q(5,12) 用于存放5年的水文资料。 这里的x(i), q(i,j)称为数组元素（或下标变量）。 2016/1/7 4 第九章 数 组 求30名学生的平均成绩： 用变量，定义变量x1,x2,…,x30存放30名学生成绩 sum=0.0 sum=x1+x2+x3+…+x30 avg=sum/30 用数组，定义数组：x(30)存放30名学生成绩 sum=0.0 do 10,i=1,30 sum=sum+x(i) 10 continue avg=sum/3 2016/1/7 5 9.1 数组的说明和数组元素的引用 在Fortran中要使用数组必须遵循 “先说 明，后使用”的原则。说明的目的是通知编 译系统为数组分配相应的存贮单元。 数组名 数组特性 维数，即下标的个数（1～7) 下标取值范围（上界、下界）