- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
GC-PowerStation使用教程
导入gerber文件
设定坐标原点
设定每层Gerber文件的属性
将Pad (Trace部分)转成Pads+Parts
坐标辨识
元件位号(Ref.Des)的辩识
元件位号(Ref.Des)的确认 导出贴片坐标和焊盘层
1、导入Gerber文件。在软件窗口中,选择菜
单“File→Import...” ,选择要导入的Gerber文
件(配合Ctrl键可一次选取多个Gerber文
件),Gerber文件应包括电路板焊盘层
(Solderpaste)和丝印层(Silkscreen)
全选后
点击导
入
1、设定坐标原点。一般我们取在电路板的左
下角,首先将电路板显示放大到合适尺寸,
将光标移到电路板的左下角中心处,按“*”
键选中所有的层,按“S”键自动找到左下
角的中心位置,单击工具菜单中的 图标,
出现如图所示对话框,将X和Y 的改为相反
数点击“ok”确定
1、使用Shift+H 组合键将所有的层隐藏,然后
逐层显示,找出焊盘层和丝印层,双击弹
出如图对话框
选择
solderpaste
选择top
点击ok确定
鼠标右击屏幕右下侧显示的丝印层Gerber文
件,在弹出的对话框中选择“View”或“Hide” ,
即将丝印层暂时设定为浏览或隐藏,选择
菜单“Edit→Select All” ,选中所有的焊盘,
再选择菜单“CAM→Auto Convert Skteched
Pads”,弹出如图2所示的对话框,设置焊盘
层Gerber文件,如图2所示。按“OK”按钮转
换完毕。
按OK确定
先将焊盘层全部选中,选择菜单
“Parts→Auto Centroid Extraction…” ,按OK键
后转换完成,并生成了一个新的已辨识坐
标的焊盘层,如图所示。有时会出现找错
焊盘中心的情况,这时可以选中找错中心
的焊盘,选择菜单“Parts→Explode Parts” ,
将找错中心的焊盘分解开来,再选中欲转
换的焊盘,选择菜单“Parts→Teach Parts” ,
正确找出焊盘的中心
合并焊盘
拆分焊盘
1、将焊盘层和丝印层改为可编辑“EDIT”状
态
2、将十字光标移至任一位号字母的左上角顶
点后按下空格键,确定住光标位置,使用
快捷键“Z”设为相对坐标原点,接着按下
空格键松开被固定的十字光标并移至该字
母的右下角顶点,此时Relative部分的坐标
分别代表字符的长和宽如图所示
字符右下角位置
接着按“* ”键选择所有的焊盘层与丝印层,选择菜单“Parts→Find Refererce Designator(s)”,弹出如图7的对
话框,在Silk Layer选择框中选择丝印层,而Part Layer选择框中已默认选中已辨识坐标的焊盘层。在Width和Height栏中分别填入
前面测的字符的长和宽,这里是0.6mm和1.1mm,然后点击OK键完成元件位号的辨识。
1、按“*”键选中所有的层,选择菜单
“Tools→Query…” ,出现如图8所示的界面
该选项
要选
您可能关注的文档
最近下载
- 2019外研版新教材高一英语必修一unit5单词详解.pdf VIP
- 初中物理作业设计优秀案例(3篇).pdf
- TROAX图瓦斯围栏资料.docx
- [检验检测标准]JBT 5000.15-1998; 重型机械通用技术条件 锻钢件无损探伤.pdf
- 装置开车前安全条件确认表.doc
- 新人教版(新插图)二年级上册数学 第6课时6的乘法口诀 教案(教学设计).docx
- SLAM介绍以及浅析.ppt
- 闸门运行工(高级工)职业技能鉴定理论考试题库(含答案).docx
- Unit5 The colourful world 第2课时(大单元教学课件)Part A Let's learn&Listen and chant三年级英语上册(人教PEP版2024秋).pptx
- 设计一周午餐营养食谱(教学设计)全国通用六年级上册综合实践活动.docx
文档评论(0)