比较指令在十字路口交通灯控制中的应用教案.doc

2011年XX市xx学校系统参评教案 专业：电气自动化 安装与维修 课程： PLC实习 比较指令在十字路口交通灯控制中的应用 作者姓名： 单 位： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 生 产 实 习 教 案 首 页 学 科 PLC实习 课 题 比较指令在十字路口 交通灯控制中的应用 班 级 10级17班 人 数 30人 授课时数 6课时 授课时间 2011年4月20日 星期三 教学环节 组织教学 应知讲授 操作示范 巡回指导 结束指导 时间分配 5分钟 60分钟 30分钟 250分钟 15分钟 教学目标 【知识目标】 1.了解比较指令的符号表示方法 2.掌握比较指令的功能及特点 【能力目标】 1.掌握用比较指令编程的方法 2.能用比较指令编写交通灯控制程序 【德育目标】培养学生良好的实训习惯和品德 教学重点 掌握比较指令的功能 教学难点 应用比较指令对交通信号灯控制编程 教学方法 问题引导、例题启发、多媒体运用 选用教具 挂图 天煌教仪THPFSM-2型 网络型可编程控制器综合实训装置 挂件A11 教学后记 本课程教师先进行比较指令的功能讲解，再通过应用比较指令对交通灯的控制编程与调试，并在学生动手前合理分配实训任务，最终使学生完成本次课程的教学目标。通过本次教学使我体会到一体化教学更能激发学生的学习兴趣，同时阶段性的分配实训任务，可以提高学生的时间利用率，有助于教师把握学生掌握情况；阶段性实训也存在抑制部分学生独立掌握更多知识机会的现象；为了弥补不足，下次课程在实行阶段性教学的同时，鼓励学生提前完成老师布置的任务，并为提前完成同学提供知识的扩展和延伸学习，务必使学生能在实训课学到更多知识。 教研组长意见（签字） 年 月 日 教务审核（盖章） 年 月 日 教 学 内 容 与 过 程 附 记 一、组织教学 1.集合，喊口号。本周口号：“勤学苦练，立志成才”。 2.点名检查学生出勤情况，检查学生穿工作服、绝缘鞋情况。 二、入门指导 1．复习旧课 问题一：分析下面程序 答：T37是通电延时型定时器，计时精度是100ms；当I0.0接通时，T37线圈得电，延时4秒后，T37常开触点动作，Q0.0得电；T37常闭触点动作，Q0.1失电。 问题二：以前我们介绍过特殊位寄存器SM，那么SM0.5的功能是什么？ 答：SM0.5提供高低电平各0.5S，周期1S的时钟脉冲。 2．引入新课 （1）十字路口交通灯的控制要求. 拨上按钮，信号灯开始工作。 拨下按钮，信号灯停止工作。 东西向 红灯亮15秒，绿灯亮10秒闪3秒，黄灯亮2秒 南北向 绿灯10秒 闪3秒，黄灯亮2秒，红灯亮15秒 （2）确定I/0端口分配功能表 序号 PLC 地址 面板端子 序号 PLC 地址 面板端子 输入端 输出端 1 I0.0 SD 1 Q0.0 东西绿灯 2 Q0.1 东西黄灯 3 Q0.2 东西红灯 4 Q0.3 南北绿灯 5 Q0.4 南北黄灯 6 Q0.5 南北红灯 （3）交通灯PLC程序。 利用普通定时器指令所编写的程序（如下图所示） 从上面的程序中我们可以看到程序繁琐，定时器指令用的比较多，阅读及调试困难，那么有没有一条指令可以简化程序呢？ 课题：比较指令在十字路口交通灯控制中的应用 3.新课讲授 比较指令（重点） 比较指令是将两个操作数按规定的条件 作比较，条件成立时，此触点即闭合。 基本形式： 比较指令的类型有：字节比较、整数比较、双字整数比较、实数比较和字符串比较。 数值比较指令的运算符有：==、、=、和 等6种，而字符串比较指令只有=和 两种。 （1）字节[B（Byte）]比较 字节比较用于比较两个字节型整数值INl和IN2的大小，字节比较是无符号的整数。 指令编程举例： 注：当VB10与VB12值相等时，Q0.0得电 （2）整数[I（INT）/ W（Word）]比较 整数比较用于比较两个一个字长整数值INl和IN2的大