08经济与管理学院本科教学工作审核评估评建工作实施方案.doc.doc

经济与管理学院迎接教育部本科教学工作审核评估评建工作实施方案 本科教学工作审核评估，是对我校近年来教学建设和人才培养工作的全面检验，也是总结办学经验、查找存在问题的良好契机，更是凝心聚力、推动学校事业新一轮发展的强大引擎。为做好我院2017年上半年迎接本科教学工作审核评估，根据《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）、《浙江省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（浙教高教〔2015〕33号）、《浙江海洋大学本科专业评估管理办法（征求意见稿）》、《浙江海洋大学迎接教育部本科教学工作审核评估评建工作实施方案（征求意见稿）》文件精神，特制订本实施方 案。 一、指导思想 坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，围绕学院人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，重点考察学院人才培养效果与目标的达成度，办学定位、人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度。通过评估引导学院合理定位，全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。 二、组织机构与工作职责 按照学校本科教学工作审核评估要求，学院成立本科教学工作审核评估评建领导小组和评估评建工作办公室，负责统筹及组织实施学院评建的各项工作。 （一）本科教学工作审核评估评建工作领导小组 主任：全永波 易传剑 副主任：马丽卿 崔旺来 应军 成 员：史小珍 彭勃 胡高福 张世龙 高猛 陈杰忠 王芬 陈庆伟 杨玲 陈毓 学工办主任 主要职责：负责学院评建工作的全面领导。包括组织学习贯彻落实审核评估文件；审议学院审核评估工作总体方案；决定审核评估工作相关人、财、物的资源配置等重大事项；协调各部门共同推进审核评估各项工作； 负责学院审核评估自评报告、教学质量报告、基本数据分析报告等关键材料的审核工作；负责实验室建设、仪器设备的采购、实验室环境卫生等；配合学校完成审核评估其他相关工作。 （二）本科教学工作审核评估评建工作办公室 主任：崔旺来 副主任：杨玲 成员： 谢华 王优 刘力菲 郑永骥 主要职责：拟订学院审核评估工作总体方案；负责学院审核评估自评报告、教学质量报告、基本数据分析报告等关键材料的撰写工作；负责评估评建工作支撑材料准备工作，分析支撑材料和数据，提出整改建议；拟订并组织实施各个阶段的工作计划和具体要求等。 三、目标任务 （一）工作目标 1．通过评建，全面总结学院在本科教学师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障等各方面所取得的成绩和经验，深入查找在本科人才培养方面存在的问题和薄弱环节，深度剖析不利于人才培养质量提高的各种制约因素，切实解决教学工作中存在的问题和不足。 2．通过评建，全面加强我院本科教学建设，推进教学改革和提升教学管理水平，大力提高办学定位和人才培养目标对社会需求的适应度、教师和教学资源对培养质量的保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度，培养质量对培养目标的达成度。 3．通过评建，让广大学生享受到更加优质的教育教学资源，推动学院人才培养模式改革、教学质量保障体系优化等具体工作取得明显成效。 4．通过评建，梳理出一套好做法、好经验，形成一批好成果，进一步总结凝练学院的办学特色，提升学院内涵式发展水平。 （二）工作任务 在广泛学习、深入领会审核评估指标内涵的基础上，按照“围绕关键点、找准切入点”的思路，重点开展以下工作： 1. 推进学院教学基层组织建设 根据《浙江海洋学院关于加强基层教学科研组织建设的若干指导意见（浙海院发〔2014〕64号）》文件精神，推进学院基层教学组织建设，成立教学办公室，切实把愿意为学校本科教学工作审核评估评建工作想干事、能干事的优秀教师，提任到学院基层教学组织负责人岗位，齐心协力完善学院的审核评估评建工作。 2．进一步明确本科人才培养目标定位 积极开展广泛的校内外调研、交流活动，进一步领会审核性评估的本质内涵。组织相关人员深入研讨，遵循发展轨迹，把握发展态势，进一步明确并细化学院办学定位、办学理念、培养目标和办学特色；根据国家专业质量标准和行业标准，落实学院六个专业的人才培养目标与定位。 3．推进本科教育教学改革 完成2016版人才培养计划修订工作，加强课程整合、课堂教学改革与小班化教学；加强学生创新创业能力培养，推进创新教育学分实施；推进评价方式改革，着重实施形成性评价；健全学生学业指导与学习能力体系；加强教学资源信息化建设，构建开放式、国际化教学模式。 4．加强教师队伍建设，提升教育教学水平 加强教师队伍建设，加大师资培训力度。完善以教师职业生涯为基点，青年教