《坐井观天》PPT课件小学教学课件.ppt

1、边读边标出自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。 3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。 无边无际，大得很哪！ 无边无际，很大很大。 根据课文内容填空。 1.一只小鸟落在 上，告诉井底的 ，天 ，大得很哪！ 不 ，认为小鸟 。 有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是 。 2.细读课文，找出以下问题： (1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （2）青蛙认为天有多大？ （3）小鸟认为天有多大？ 天不过井口那么大 天无边无际 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 大海 草原 森林 沙漠 说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙为什么笑？ 小鸟为什么笑？ 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话. 青蛙说: 小鸟说: 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） 目光远大， 见识广。 目光短浅， 见识少。 是指有些人见识少， 看事情简单、片面。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 井沿 青蛙 无边无际 青蛙 相信 说大话 * * * * * 沿 yán 际 jì 抬 tái 信 xìn 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 我能组 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 信心 语言 边沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 井 里 井 沿 yán 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在　　上。 井沿　 井 沿 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。 井里 井沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 床 碗 锅 窗 碗沿 河沿 蛙：你从哪儿来呀？  蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，  下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 飞了一百多 里 飞了一百多 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 口渴 喝水 读第二次对话。用“——”画出小鸟对天的看法，用“~~~”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法,谈谈自己的理解。 大话是什么意思？ 说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 * * * *