《第二十一节：德彪西课件》高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》3457.ppt.ppt

莫奈和印象主义画派 克劳德·莫奈（Claude Monet，1840年11月14日—1926年12月5日） 是法国最重要的印象派画家之一。常常在不同的时间和光线下，对同一对象作多幅的描绘，从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。 印象主义绘画的风格 印象派绘画用点取代了传统绘画简单的线与面，从而达到传统绘画所无法达到的对光的描绘。具体的说，当我们从近处观察印象派绘画作品时，我们看到的是许多不同的色彩凌乱的点，但是当我们从远处观察他们时，这些点就会像七色光一样汇聚起来，给人光的感觉，达到异想不到的效果。 第十一单元 一个人的流派 印象主义音乐-德彪西 本节课教学目标 1.情感态度与价值观目标： 通过欣赏印象派音乐作品《大海》，《亚麻色头发的少女》，初步感受和体验印象派音乐的风格特点，使学生体验画中有乐、乐中有画的美好意境。 2.知识与技能目标： 通过学习、鉴赏，了解印象派音乐的特点，认识作曲家 德彪西。 3.过程与方法目标： 了解、探索印象主义音乐作品和美术作品的共通关系。 交响素描《大海》用音乐表现绘画 作于1905年，分三个乐章。描绘了不同时间大海的不同情绪、色彩和感觉。 第一乐章：《黎明到中午的大海》，黎明时刻海洋静穆、安详，逐渐地大海似乎苏醒了，一片水波懒洋洋地起伏。作者似乎对传统的旋律似乎不感兴趣、他感兴趣的是用短小的节奏片段与和声片段的游戏，是天空、云彩与阳光在他的闪烁的汹涌的音乐之海上的千变万化的反映。 第二乐章：《浪之嬉戏》 第三乐章：《风与海的对话》 印象主义音乐 印象主义音乐 阿希尔·克劳德·德彪西 1.法国十九世纪末二十世纪初的作曲家，代表作品有管弦乐《大海》，《牧神午后前奏曲》，钢琴曲《前奏曲》和《练习曲》，而他的创作最高峰则是歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》 。 他在马斯奈等前辈作曲家开创的法国音乐传统的影响下，结合了东方音乐，西班牙舞曲和爵士乐的一些特点，将法国印象派艺术手法运用到音乐上 。 德彪西正是运用了他所偏爱的全音音阶，构筑起他与众不同的“梦幻世界”。 请同学们为这幅画选择一首合适的背景音乐 音乐片段4《水中倒影》特点分析: 节奏: 模糊、没有规律 旋律： 没有明显主线、 音色： 飘渺、朦胧 课后探究：请你收集一些有关印象派音乐家和画家的资料（包括文字、音响、图片等），课后自学探究，并将其收入你的音乐文档袋中，下节课在课堂上分组进行展示和交流。 ?????????????? * * 思考画面给你哪些直观的感觉？ 请欣赏 《大海》第一乐章《海上-从黎明到中午》 边欣赏边思考该曲给你怎样的感受？ （从音乐表现要素和直观感受两方面思考） 小组讨论并选一名组员发言。 新颖的和声、短小的旋律、丰富的音色、自由的发展 ，惊涛拍岸、浪花飞溅的大海景象 。 再次聆听乐曲（演奏视频欣赏）。 印象派音乐是十九世纪末一种富于特征的音乐风格，模糊的轮廓，朦胧的色彩，不易分辨的色调变化，是印象派音乐的明显标志。印象派音乐代表人物是法国作曲家德彪西。 印象派音乐的精致而优美的音乐语言，同浪漫派音乐夸张的响亮音调，同样达到了很高的审美境界，同样受人喜爱。 印象派作曲家为了突出音乐的恬淡、纤巧、妩媚、甚至带点伤感等情调，爱用弱奏和极弱奏，乐曲中的力度高潮大多只是短暂的闪现。 旋律方面，作品中往往没有大段的旋律，而是一些互不连贯的短小动机的瞬息自由飘浮，其中变化多于稳定。 节奏节拍上尽量避免节拍重音的节奏型。 各种调式音阶、全音音阶、阿拉伯音阶和东方的五声音阶，以及丰富而复杂的织体，都成为印象派音乐语言的重要组成部分。 《康威尔斯小姐像》 法国印象画派的著名画家、雕刻家 （雷诺阿） 绘画作品。 德彪西采用诗人黎赛尔的一首名为《亚麻色头发的少女》的诗谱写了一首抒情歌曲 ，后又谱写同名钢琴小品。 欣赏：钢琴曲《亚麻色头发的少女》 （朗诵原诗） 这首作品同《大海》对比，音乐的意境有何不同? 作品清新优美，短小、精练,通过具有东方色彩的五声音调,刻画出一位清纯的少女形象.主题旋律清晰富于歌唱性,音乐轻柔,飘逸,朦胧,是典型的印象主义音乐风格. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 欣 赏 小 结 作曲家（画家） 作 品 名 称 序号 ?