2015年小学四年级数学上册第1单元《大数的认识PPT课件》.ppt.pptVIP

* * * * 小结：个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千 亿都是计数单位。 活动：利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会发现什么。 预设：10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百万是一千亿。 问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？ 说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排 列起来。 活动：独立完善数位顺序表。 问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？ 预设：进率都是十。 小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数 方法叫做十进制计数法。 数级 … 亿 级 万 级 个 级 数位 … 位 位 位 亿 位 千 万 位 百 万 位 十 万 位 万 位 千 位 百 位 十 位 个 位 计数单位 … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 个 （ ） （ ） （ ） 十亿 百亿 千亿 （ ） （ ） （ ） 十亿 百亿 千亿 填空。 1.一百亿里有（ ）个十亿， （ ）个一百 亿是一千亿。 2.从个位起，第（ ）位是万位，第（ ） 位是十亿位。 3.和亿位相邻的两个数位是（ ）和 （ ）。 10 10 4 10 十亿位 千万位 三、巩固练习 第 1 单元 大数的认识 课题 8 亿以上数的认识 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 一、复习导入 1.回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些 数位，计数单位各是多少？ 2.怎样读、写亿以内的数？ 全球人口：7000000000人 我快背不动了！ 二、探究新知 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 4 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 试读出下面各数。 读作：七十亿 读作：一百亿四千万二千 读作：四千零三亿零五百万 总结方法：亿以上的数怎么读？ 先分级，再从最高级读起…… 读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。 还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。 自己试着读出下面各数。 92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 3000 3 0070 0400 做一做 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 9 0 0 0 0 0 0 0 写出下面各数。 三亿： 三十亿九千万： 七千零三亿零二十万： 7 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 总结方法：亿以上的数怎么写？ 先看这个数有几级，再从最高级写起。 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 第 1 单元 大数的认识课题 9 亿以上数的改写和求近似数 1.北京每年因漏水浪费水资源100000000立方米。 2.北京每年因漏水浪费水资源1亿立方米。 观察、比较、对于100000000和1亿两种记录形式，你有什么发现？ 计数单位不同：个，亿。 数值相同：大小相等。 为了读、写、算时更加方便，我们常常会把这样的大数改写成用“亿”作单位的数。 一、复习导入 两种方法你喜欢哪种？为什么？