2016文言文阅读复习课件.pptVIP

4．删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。 [例4]孔子云，何陋之有？ [翻译]孔子说，有什么简陋呢？句中的“之”是宾语前置的标志，不译，应删去。 [例5]夫大国，难测也，惧有伏焉。 [翻译](齐国是)大国，很难估测，我害怕他们有埋伏。句中的“夫”是发语词，译时应删去。 5．补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。 [例6]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 [翻译]陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时碰头。正午已过，不见那朋友来。陈太丘便不再等候友人而离开了。太丘走后，他的朋友才来到。 6．调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。 [例7]甚矣，汝之不惠！——汝之不惠！甚矣！ [例8]苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——于乱世苟全性命，不于诸侯求闻达。 前四种方法是用于解词，后二种方法是用于调整文言文特殊句式造成的语序不合现代规范现象。 【例2】(2010·浙江宁波)阅读下面文章，完成题目。 疑人窃履 昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。” (选自《历代寓言大观》) 【注释】　①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。 3．下面句子中与例句句式相同的一项是(　　)(2分) 例句：逐与之绝。 A．甚意，汝之不惠　 B．乃入见 C．微斯人，吾谁与归？ D．行者休于树 [解析]　 例句的句式是省略句。 A.倒装句，B.省略句，C.倒装句，D.倒装句。 本题考查文言句式。常见的文言句式有判断句、省略句、 倒装句、被动句。要结合各种句式的特点来分辨。 B 4．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分) 吾固疑之，果然窃吾履。 _____________________________________ 　 [解析]　本题考查课外文言语句的翻译。翻译时要注意译出关键词语的意思，本句的关键词是“固”“履”。翻译文言句子的基本原则：联系上下文，落实关键词语的意思，把握句子的特点。 我本来(就)怀疑你，果然(是你)偷了我的鞋。 【例5】(2009·福建厦门)阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成 文后题目。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 10．将下列句子翻译成现代汉语：(4分) ①莲之爱，同予者何人？ __________________________________________________ __________________________________________________ ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 __________________________________________________ [解析]　翻译时要注意主要文言词语的意思和特殊句式， 如：“偕”“于湖边亭中”，并要注意表达通顺。 对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？(或：像我一样 爱莲的，还有谁呢？) 一天，(我)和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。 9．根据语意，下列语句停顿正确的一项是(　　)(2分) A．晋陶渊明独/爱菊　 B．世人/盛爱牡丹 C．荷花为雨/所洗　 D．余忆年/少时 　 [解析]　选项A中句子停顿应为“晋/陶渊明/独爱菊”；选项C中句子停顿为“荷花/为雨所洗”；选项D中句子的停顿为“余/忆/年少时”。 B 【典型题例】翻译并理解文言文句子 【解题思路】文