3、货币的基本职能 纸币 2017-09.pptVIP

货币的本质 课前提问 货 币 的 本 质 1、基本概念： 商品 使用价值、价值、一般等价物、货币 2、关系： 使用价值和价值、货币与商品、货币与一般等价物 3、原理?（记） ⑴商品含义、属性？ ⑵货币的本质? 货 币 的 职 能 一、含义 二、与货币本质的关系 三、内容 基本职能 其他职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 货币的基本职能 流通手段：货币充当商品交换媒介的职能 商品流通：以货币为媒介的商品交换 流通手段 商品 货币 商品 强调货币的媒介作用 商品流通 商品 货币 商品 强调商品交换的形式（过程） 流通手段 总结提升： 快速区分货币的五种职能：关键词法。 价值尺度：标价、价格。 流通手段：购买、买了、买卖、“一手交钱、 一手交货”。 贮藏手段：保存、存款、退出流通领域。 支付手段：赊销赊购、还债、地租、利息、 税款、工资。 世界货币：购买外国商品、国际收支、国际 结算。 记到教材6页下边 一台彩电标价3000元 张三在市场上用12元买一斤肉 学生小张花了500元在学校附近租了一间房 某人在银行存款8000元 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 —贮藏手段 —世界货币 以下各题货币分别执行的是什么职能？ 企业向工人发放工资 ——支付手段 以下各题货币分别执行的是什么职能？ 交水电费327元 某处楼房标价50万元 首付20万元 贷款30万元 ——支付手段 ——价值尺度 ——流通手段 ——支付手段 1（2010安徽1）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。” 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 A商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 2.（2014大纲24）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥 C.商品使用价值很容易被损耗 D. 商品价值难以用货币表现 3.（2005全国卷Ⅲ24）货币是我们在日常生活中最常见的物品之一，它在经济生活中扮演着重要角色。小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这购买活动中，货币执行的职能 A支付手段 B．流通手段 C价值尺度 D．贮藏手段 4、（2017全国卷Ⅲ12）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是 A．价值尺度、支付手段和世界货币 B．流通手段、贮藏手段和支付手段 C．价值尺度、流通手段和支付手段 D．流通手段、价值尺度和世界货币 复习提问 1、货币的职能有哪些 2、如何区分货币的职能 3、如何区分流通手段和商品流通 1、小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是（） 2、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这购买活动中，货币执行的职能 （） 首付?贷款？ 3、在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。” 这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。为什么？怎么办？ 错题回放： 纸币 1 纸币的产生过程 2 纸币的优点 3 纸币的含义 4 货币发行规律 5 货币流通规律 公式 6 通货膨胀 通货紧缩 (一)纸币 1．纸币的产生 足值的金银条块 铸币 不足值的铸币 纸币 3．纸币的含义 纸币是由国家发行并强制使用的。 纸币必须由国家发行。 如果不是国家发行的， 就不是纸币，是假币， 不能流通。 是国家现在正在强制 使用的。以前使用但现 在不再使用的，就不能 再流通。 2．纸币的优点 方便计量 磨损 当堂检测: 纸币是由国家发行并强制使用的，这就是说 ①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ②纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 ③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的 A.