21市政道路工程施工课程背景及特点.doc

微课教学设计 1 课程基本描述 微课名称 热拌沥青混合料施工 课程名称 市政道路工程施工 知识点 项目四 沥青面层施工 任务2 热拌沥青混合料施工 课程所属学科 工学 课程适用专业 市政工程技术 讲课内容所属大类专业 560601 专业代码 0809 教材选用 张雪丽主编 《市政道路工程施工》 北京大学出版社，2016年 适用对象 高职学生 课程时长 8分30秒 主讲人 张雪丽 所属学院 杭州科技职业技术学院 2 教学背景 本微课“热拌沥青混合料施工”的内容，属于“市政道路工程施工”课程中“项目四 沥青路面施工”中的任务2沥青路面施工内容的重点、难点。《市政道路工程施工》课程是市政工程技术专业学生的核心技能课程，也可以做为公路工程专业、建筑工程技术等专业的拓展课程。 2.1 市政道路工程施工课程背景及特点 随着社会的发展和科技的不断进步，我们的生活环境已发生翻天覆地的变化。汽车已经成为我们日常生活主流的交通方式。根据统计，到2025年，全球约60%的人口将居住在大都市中，而中国的城市发展进程更是迅速。预计到2020年，中国的城市人口比例将会从46%上升至55%。当人们具有一定经济实力时就会买车，因此汽车数量会快速持续增长。目前我国已经有许多城市成为了“堵城”，有部分道路甚至成为了“停车场”。所以市政道路在我国交通运输道路中占有极其重要的地位市道路工程建设不仅可以加快城镇的发展脚步，提高人民群众的生活质量，7个项目。 项目序号 项目名称 内 容 1 道路施工图识读与会审 主要是通过对典型的实际市政道路工程的施工总说明、平面图、纵断面、横断面、交叉口、路基路面结构图等道路施工图的识读看懂看会道路施工图为后续道路施工做准备。 2 道路路基施工 根据实际道路工程施工的顺序从下到上路基路面的施工过程展开教学 3 道路基（垫）层施工 4 沥青面层施工 5 水泥混凝土面层施工 6 人行设施施工 对市政道路工程特有的人行设施的施工进行教学 7 市政道路工程养护 对道路工程在使用过程中路基路面易出现的各种病害如何进行养护进行教学 2.2 本微课程特点 目前在施工类课程的教学中普遍存在的难题是施工的工艺过程与产品在学校的教学环境中难以重现和生产，与实际联系的紧密度不够。由于实际工程的施工工期、施工进度安排与课程教学内容的按排与进度无法一致、施工现场的复杂性、工程所处的地域、天气情况等条件的约束，难以在课程随着的迅速发展,由于沥青路面具有表面平整、行车舒适、耐磨抗滑、低噪声、施工期短、维修简便等特点而被广泛使用.熟悉热拌沥青混合料运输的基本要求 4.熟悉热拌沥青混合料摊铺的基本要求 5.掌握结构摊铺厚度的控制方法（重点） 6.掌握热拌沥青混合料碾压工作的程序与要求（重点） 7.路面上大型压实机械压不到的部位应如何处理以保证压实密度？ 8.掌握透层、粘层油的位置 9.掌握热拌沥青混合料施工中接缝的处理方法与要求（重点与难点） 10.掌握热拌沥青混合料面层施工后开放交通条件。 4 教学方法 4.1 重点、难点内容采用互动式教学法 针对微课程中同学们普遍认为学习难度比较大的问题，如：现场如何控制道路结构层的摊铺厚度的问题。在学习中有些同学根本没有注意到摊铺厚度和压实厚度之间的关系问题。在实际工作中就会出现问题。设计图纸上标注的均为压实厚度，但是实际在施工时摊铺的结构层是松散的没有经过压实的，两者是不同。沥青面层的厚度是质量的主要控制项目。对这一问题在微课中采用了学生提问，老师来回答的问答式教学方法引入这个问题，提起了学生的学习兴趣和求知欲望。并用科创路的结构层的实际摊铺厚度如何控制进行举例，加深学生对该问题的理解。如城市道路无法全封闭施工，半幅施工时形成冷接缝时如何处理。由于城市道路所处位置的特殊性，经常会遇到无法对道路进行全封闭施工，会留下冷接缝。微课中详细的介绍了冷接缝的接缝要求和摊铺另半幅时的处理方法。 4.2运用现代化教学手段丰富教学形式 现代教学，已不再是教案、书本、粉笔和老师讲授的过程，而是由网络、PPT、音响等组成的多媒体教学和传统教学相结合的教学。因此，在讲授相关知识的时候，尽可能的结合一些必威体育精装版的资料如：flash动画、现场真实施工的视频资料以及相关内容的图片资料等。这样在增加同学们学习兴趣的同时，也会相应减轻教师授课的难度，更容易把教师对知识的理解和把握清晰的传递给学生。 例如：介绍路面结构层的组成内容：如果让同学们看科创路的路基路面结构图，学生可能一下子就失去了学习的兴致了。于是就用动画模拟道路结构层从道路中切割出来，然后用逐层剥离的方式介绍结构情况。 再如：沥青混合料结构层碾压时压实机械的作用力方式。学生在现场只能看到压实机械的运行，能