第六课_走近老师 一二框件.ppt

三、我们应该怎样对待老师的批评？ ①师者，传道授业解惑也。老师的任务之一，传授做人之道，即发现、指出、纠正学生的错误。 ②老师的批评是对学生的关爱。 ③善于听取老师的批评，忠告和教诲是尊重老师的劳动，悟性好的表现。 ④对于老师的批评，我们应该做到有则改之，无则加勉。 歌曲欣赏 小时候我以为你很美丽， 　　 领着一群小鸟飞来飞去。 　　 小时候我以为你很神气， 　　 说上一句话也惊天动地。 　　 长大后我就成了你， 　　 才知道那间教室， 　　 放飞的是希望，守巢的总是你。 　　 长大后我就成了你， 　　 才知道那块黑板， 　　 写下的是真理，擦去的是功利。 　　 一只粉笔， 两袖清风， 三尺讲台， 四季耕耘。 ___(打一职业) 老师 我们的老师很特别 第六课 走近老师 学习目标： 1、为什么要走近老师？/为什么要尊敬老师？ 2、如何消除对老师的恐惧？ 3、我们该怎样对待老师的批评？ 最广泛流行的敬称-------- 最历史悠长的尊称-------- 最富哲理的称谓---------- 最质朴无华的褒称-------- 最真情感人的爱称-------- 最纯挚的称谓------------ 最温馨动人的称谓-------- 最具中国特色的称喻----- 最高评价的专称---------- 老师 先生 人类灵魂的工程师 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 孺子牛 人梯 你知道对老师的称呼有哪些吗？ 我思我悟 猜猜看！这是哪些老师？ ？、东市买骏马，西市买鞍鞯；南市买辔头，北市买长鞭。------ ？、15+3X=24，求X的值。--- ？、nice to see you！----- ？、衡阳位于湖南省中南部，地处东经110?-113?,北纬26?-27?.----- ？、细胞是生物结构和功能的基本单位。 语文老师 数学老师 英语老师 地理老师 生物老师 一、为什么要走近老师？ 1、师生关系是学校生活中最基本的人际关系，既是教与学的关系，又是朋友关系。 2、是老师把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长。 3、走近老师，师生和谐，有利于教学相长，共同提高。 请你用文字描述一下你的老师或者用简笔画为他（她）画个像，让同学们猜猜他（她）是谁。 我说你猜 任课老师 特别之处 语文老师 数学老师 英语老师 历史老师 地理老师 思想品德老师 生物老师 我们的老师都很特别，每位老师都有自己的个性。 老师心语 分成若干小组，分别采访一位任课老师，了解他（她）走上教师岗位的过程，以及当老师的体会和感受。（课后作业） 这是我走上教师岗位的第一堂课，心里紧张忐忑极了，害怕自己讲课讲得不好，害怕学生不积极回答问题，但是我还是努力克制自己，尽量得表现得轻松淡定，希望初次见面能给学生留下一个好印象。。。 今天，我在xx班发脾气了，他们这堂课纪律很差，我三番两次地提醒甚至警告都无效，导致我无法继续讲课，我放下话筒，沉默了很久，终于他们也安静下来了，可是我心里很难过。。。 。 今天上课好开心啊，同学们回答问题都非常地积极，课堂上的小组活动也完成得很棒！而且每个同学都把课堂笔记写得非常工整！心情灰常愉快的一天呦~~！O(∩_∩)O哈哈~ 这是教师节收到孩子们的小礼物，小贺卡，心里很开心很幸福！不在乎礼物的贵重与否，而是感动于孩子们对老师关爱感恩的心！谢谢你们！ 我们离老师有多远？ 小芳说：“我挺喜欢语文老师的，但又挺害怕他，不敢问他题目，路上碰到也不敢打招呼，总觉得与老师之间有距离。” 你害怕哪位老师？为什么？ 老师真的就 那么可怕吗？ 阅读：《“家访”》，回答问题： 1、文中讲许岚怕老师怕到什么程度？ 2、她后来为什么消除了对老师的惧怕心理？ 答： 1、许岚通过与老师的接触消除了对老师的偏见。 2、许岚注意到老师的家除了书多以外，和自己家没什么两样。 3.老师和自己的父母一样爱自己的孩子。 4.老师在日常生活中平易近人，幽默随和。 陈老师 雷校长 李老师 当你走近老师，你会发现老师原来也是普通人，在家里也陷于柴米油盐的日常生活琐事当中，一样爱自己的孩子，一样也有喜怒哀乐，一样有自己的兴趣爱好，一样有病痛和烦恼。相互了解，有利于良好师生关系的建立和发展。 恐惧往往来源于陌生，了解、熟悉老师，才能与老师和谐相处。 曾主任 安老师 二、我们应该怎样与老师交往？ （如何消除对老师的恐惧） 1、恐惧往往源于陌生，与老师相处也一样，了解、熟悉老师，才能与老师和谐相处。 2、主动热情地与老师打招呼。 3、课堂上积极回答老师的问题。 4、正确对待老师的批评教育，把老师的严格要求当成对自己的关爱。