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第四课时：用混合运算解决问题
自学指导 认真看课本6-7页内容，重点看亮亮、红红和兔博士如何进行100以内数连加的。思考并讨论以下问题： 1、从29届奥运会上获得奖牌数量表中，你都了解到了哪些信息？ 2、求我国一共有多少块奖牌要用什么方法？该如何列式？ 3.红红、亮亮和兔博士分别是如何计算的？ （学生根据教师引导先进行自学，5分钟后进行对子交流、汇报展示。） * * 二年级数学 用混合运算解决问题 学习目标 1、巩固百以内加减混合运算的知识。 2、能根据数学信息提出问题并解决问题。 女生借走16个。 男生生借走25个。 还剩几个？ 一、学校有60个篮球。 二、学校原来有35张彩色纸，做纸花用去26张，又买了20张，学校现在有多少张？ 列式： 口答：学校现在有（ ）张。 找出题中的条件和问题。 根据条件和问题能不能一步计算求出问题？ 你用题中的哪两个条件，可以先求什么？ 讨论： 三、学校组织去图书馆看书，一（1）班去了３８人，一（2）班去了３０人，一（3）班去了43人。一共去了多少人？ 38+30+43 四、妈妈有100元钱，想买下面这些东西，够吗？ 你还能提出其它数学问题么？ 26元 34元 38元 在运用混合运算进行解决问题时，要先找出题中的条件和问题再确定第一步求什么，第二步求什么后，最后列式进行计算。 * *
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