管理心理学第五章 人的需要.ppt

第五章 需要、动机与管理第一;个体行为的动力来自于哪里？或者;无标题;第一节 人的需要一、什么是需;1、需要具有客观现实性人是自然;2、需要具有主观差异性需要具有;3、需要具有动力发展性需要是个;（1）从内容方面来看，需要的发;4、需要具有整体关联性人的需要;（二）需要的分类1、自然性需要;2．社会性需要是人类在社会生活;18世纪末叶欧洲探险家史金克在;伯尔海军上将在《孤独》一书中讲;自然需要仅是一种适应性行为，这;2 物质需要与精神需要（1）物;Abraham H. Masl;(1)生理需要生理需要是最基层;（2）安全需要这是人类要求保障;（3）社交需要这一层次的需要包;（4）尊重的需要尊重的需要是指;（5）自我实现的需要这是最高层;需要层次理论在我国古代已具雏形;无标题;自我实现需要尊重需要 社交;人的各需要层次间相互关系1 这;4、需要满足了就不再是一股激励;戴维斯（K.Davis）曾就美;（四）评价 马斯洛的需求;课后思考： 你自;2、麦克利兰成就需要理论美国哈;成就需要 权力需要 情谊需;麦克利兰提出了三种需要理论，他;高成就动机者的特征事业心强。承;美国电话电报公司对经理人员测定;据麦克利兰的调查，英国1925;高权力需要者喜欢支配、影响他人;高情谊动机的人更倾向于与他人进;一个问题： 结合身边的人;权力动机成就动机亲和动机领导结;麦克利兰的动机理论在企业管理中;麦克利兰认为成就动机是后天习得;思考：结合身边的人和事或者企业;需要一定导致行为？需要 ;（一）动机的含义及功能动机是直;（二）动机的形成1、需要是动机;1、需要是动机形成的基础人的动;诱因是指能满足个体需要的外部刺;可达到目标（方向）需要与动机的;问题：是不是动机越强，工作效率;倒U型原则：从低动机水平开始，;倒U型曲线;动机的最佳水平与任务性质相关。;耶基斯—多德森定律动机与工作效;任何一种行为的产生，都是有原因;三、行为动机的测量方法（一）观;（三）投射法 原理： ;无标题;无意识的例子（一）一个患癔病的;根据这种理解，人们难以通过问题;罗夏克墨渍测验瑞士精神医学家罗;这可能是什么东西?你看到了什么;墨迹图片 1??X光;选择（1）的人，很多是对自己的;主题统觉实验由一套黑白图片组成;主题统觉实验理论基础：当你解释;人物所处的情景没有任何含义：例;无标题;无标题;无标题;主题统觉测验反映了被试的个体特;1、维尔特的描述：“可怕的事情;一名35岁的初中老师：“我想这;特点：测试目的隐蔽性内容的开放;批评：受随机因素的影响，有效性