关于对全县教育教学质量情况调查的汇报材料.docVIP

全县教育教学质量情况调查汇报材料 通渭县教育体育局 （2013年7月） 各位领导： 下面我就全县教育教学质量情况做如下汇报，不妥之处，敬请批评指正： 一、创新学校管理，加强组织领导 （一）学校管理。制定出台了《全县学校管理创新实施方案》和三个规范性文件，建立了督学责任区制度，严格文档管理，督促学校归类收集了各项工作的过程性资料，对各学校实行目标责任管理，较好地促进了学校规范化建设。今年，继续与各学区（校）签订目标管理责任书，全面落实督学责任区制度，加强对学校常规工作的督查评估，由定期督导转向经常性督导，督导重点学校转向所有学校、突出薄弱学校。各类督导都实行推门进校、推门听课、推门检查，发现问题当面反馈，下发督导整改通知单，明确整改事项。要求局机关干部、学区校长推门进校、推门听课常态化，规定局班子成员每学期听课不少于15节，联系乡校人员听课要覆盖辖区所有学校，总节数不少于20节，学区校长听课不少于40节，学校校长听课不少于40节。春季开学以来，已深入课堂听课已260多节，督导督查学校163所，占学校总的53%，最多的达到5次，对发现的问题当即下发了整改通知，对问题特别突出的学校在全县通报批评，并限期整改。 （二）班子建设。去年以来，县委对县直学校领导班子进行了调整充实，调整“一把手”8人，由“一把手”改任副职3人；县教体局对10个学区、9所独立初中、9所九年制学校、6所中心小学领导班子进行了调整，免去考核靠后的学区校长6人，初中校长4人，小学校长3人。 二、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质 （一）教师培训。制订全县中小学教师培训规划，创新教师培训模式，落实每位教师5年不少于360学时的分类分层分岗培训任务。坚持走出去培训，组织校长和骨干教师到周边县区、教育发达省份学习考察，邀请知名专家校长进行讲座。去年，寒、暑假分层、分块举办了教师全员培训，参训人员5300人次；省教育厅组织教育技术能力培训500人；组织上海华信基金农村教师培训85人；选配153名教师参加了市教育局组织的新任教师培训；组织832名教师参加了《高考大纲》解析备考研讨会、省中小学优质课教学展示研讨培训、中小学班主任及心理健康培训研讨会；先后组织1574名中小学骨干教师参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程网络培训和省内外短期培训；暑假期间派出13所学校的70名校长和骨干教师赴山东杜郎口考查学习；秋季开学初举办了全县各级各类学校校长和教导主任432 人参加的暑期“双联”行动集训班；组织78名高中校长和骨干教师赴银川进行高考研讨；组织31位教研室主任、10所新课改学校的教务主任、31位分管副校长和校长参加了省教科所组织的新课程专业支持提高研修班；组织涉及新课改实验的952位教师参加了高中新课改远程培训项目；举办4次高中课改骨干教师培训班和校长培训班，先后培训高中校长、骨干教师1032人次。 今年开学以来，组织校长和教务主任赴山东省杜郎口中学培训2次，培训123人；赴静宁考察2次，办培训班3期，参加考察和培训500余人；邀请杜郎口中学校长崔其升来我县就学校管理和课堂改革进行讲座，参加学习460人；组织26名2012年新录用民生实事项目农村中小学教师在西北师范大学参加岗前专业知识培训；选拔50名小学音乐教师参加上海华信基金会“网一起”小学音乐教师培训；甘肃省中小学（幼儿园）教师省级培训项目教师专业发展与学校发展规划子项目校长培训班在我县举行，全县完职中校长、学区校长、独立初中校长、九年制学校校长、中心小学校长及局领导、股室长共90多人参加了培训。 （二）师德师风。去年开展“师德师风建设年”，深入开展“三评”活动，坚持放假后三天和开学前三天的集中学习和平时自学相结合等多种形式的教育学习活动，认真学习教育法律法规。暑期，在综治委牵头下，组织4个宣讲团对全县所有教职工集中进行了师德师风和法制宣传教育，活动历时3天，开展讲座28场， 5600多名教职工参加了学习培训活动，参学率达98%。今年开展“政风行风建设年”，制定了《通渭县教育系统“政风行风建设年”活动实施方案》，将“三评”拓展为“五评”，各学校结合实际制定并上报了具体方案。 （三）教师管理及考核。认真落实《通渭县教师队伍管理办法》、《通渭县教育系统绩效工资改革实施意见(试行)》，严格执行教师准入、交流、职称评聘、培训、奖惩等方面的要求，各学区（校）进一步完善学校制度，切实做到靠制度管人、依制度办事。去年，向城区公开选调教师67名，向完职中按城区选调成绩递补拉动16人，按成绩公开自主择岗推荐就业152人。为进一步调动教师工作积极性，充分体现多劳多得、优绩优酬的原则，对教师进行科学评价，对奖励性绩效工资依据绩效考核结果分等发放。各级各类学校结合学校实际，完善了学校教职工量化考核细则，做到平时考核