力与运动例题解析.doc

例题解析 考点一：力的概念、作用效果、三要素 1．要使两个物体之间有力的作用，以下说法正确的是（　　） A．一定要互相接触 B．可以不接触 C．互相接触，并要发生形变 D．互相接触并发生相对运动 【考点】力的概念． 【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）力包括两种：接触力和非接触力，力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体． 【解答】解：两个物体相互接触，不一定会产生力的作用，例如并排放置在水平桌面上的两本书；两个物体不接触，也不一定就不会产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉．故选B． 2．（2009秋?平谷区期末）关于力的作用的说法错误的是（　　） A．施力物体同时也一定是受力物体 B．两物体要发生力的作用必须接触 C．一个物体不能发生力的作用 D．重力的方向是垂直向下 3．（2010?济宁）劳动人民通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识错误的是（　　） A．“孤掌难鸣”----力是物体间的相互作用 B．“隔墙有耳”----固体能传声 C．“真金不怕火炼”--金的熔点低于一般炉火火焰的温度 D．“跎小压千斤”----杠杆平衡条件 4．给你两个丝线系着的吹足了气的气球，请仿照表中示例完成下表． 实验方法 实验现象及相关物理知识 将两气球互相挤压 气球压扁了：物体间力的作用是相互的 当我们用手挤压气球 气球的形状会发生变化：力可以改变物体的形状 毛皮摩擦其中一个气球 它会吸引另一个气球：说明带电体能吸引轻小物体 5．（2014春?昆明校级期末）下列说法中正确的是（　　） A．手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上 B．在草地上滚动的足球，最终会停下来，原因是足球的动能消耗完了 C．推出去的铅球，可以在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用 D．甲乙两队比赛拔河，甲队胜，是因为甲队拉乙队的力比乙队拉甲队的力大 6．2011年11月1日，中国国家航天局发言人裴照宇在发布会上介绍说，目前，“嫦娥一号”飞行正常，将于11月5日上午进入月球轨道．裴照宇介绍，自10月24日卫星发射以来，经过1次远地点加速和3次近地点加速，历时7天，共绕地球飞行7圈，逐步将轨道由近地点高度205公里、远地点高度50900公里的轨道，调整到近地点高度约60公里、远地点高度约405000公里（地球与月球的距离）的地月转移轨道，将卫星的飞行速度由星箭分离时的10.33公里每秒提高到地月转移轨道所需的10.58公里每秒．在随后的几天内，卫星将通过一至两次轨道修正，计划于11月5日上午11时25分到达月球，进入月球捕获轨道．届时，卫星将实施第一次近月制动，降低飞行速度，以能够被月球引力所捕获，成为一颗月球卫星．请你根据上述文字，提出两个物理问题，并尝试解答．（1）问题1： 解答： 问题2： 解答： 考点二：力的示意图 1．下列关于力的图示的说法中正确的是（　　） A．力的图示与力的示意图是一样的 B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度 C．标度可任意选取 D．以上说法都不正确 【考点】力的示意图． 【解答】解：A、力的图示在力的大小上选出标度，准确的把力的大小表示出来，所以说力的图示与力的示意图是一样的是不对的；B、同一受力图中，标度只能选一个，说标度可根据需要进行不同的选取是错误的；C、力的图示中，标度可以任意选取，但要本着方便直观的原则来选取，此选项的说法是正确的；D、C的说法是正确的，所以D的说法不正确．故选C． 2．（2013?浠水县模拟）天气炎热，学校给各班装上了吊扇．请画出正在工作的电扇的受力示意图． 【考点】力的示意图． 【分析】电风扇转动时，风扇叶片就会对空气施加一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以风扇叶受到了一个空气施加的反作用力，此时风扇叶片虽然转动，但位置没有变化，此时风扇叶片依然受到的是平衡力，根据平衡力的知识分析． 【解答】解：（1）电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇施加了一个向上的升力；（2）另外，风扇还受到重力和拉力的作用，如右图所示： 3．（2012?阆中市校级一模）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音又紧靠悬线下的轻质小球，敲击音叉，发现轻质小球被弹开．作出图中轻质小球此时的受力示意图． 4．（2015?南开区模拟）如图（1）所示，一物体沿斜面向上运动，请画出它受到的重力及它对斜面的压力示意图. 考点三：重力 1．（2015?河北模拟）一颗