大学生普通话考试说话备考复习.docx

1、我的理想?每个人都有自己的理想，我的理想是。珠宝设计师，是设计师中的一种，他们的工作范围主要有：首饰设计、艺术摆件设计、金银纪念品设计、以及所有的与金银、宝石相关的产品设计。珠宝设计往往与珠宝艺术品的制作密不可分，珠宝设计也与人类文明的历史发展密切相关， 而一名优秀的珠宝设计师能够把握珠宝流行趋势，捕捉时尚元素，寻找设计概念源头，设计各类型珠宝款式，满足用户需求。珠宝首饰种类繁多，大致可分为黄金、白金、钻石、玉器、珍珠和宝石等类别。人们熟悉的首饰种类，包括有戒指、耳环、手镯、项链、吊坠和胸针等。各类首饰均有很大的设计空间，只要加上心思和创意，便可以将珠宝华贵的气质显现出来，并且凸显首饰所使用的宝贵物料。设计师需要多观察、多留意，即是除了要多观看其他的珠宝设计外，还要多留意身边的事物，吸收各种知识，并加以转化和创新，然后将宝贵的物料以最美的形态展现出来。一件首饰的诞生是需要经过多个不同步骤，例如，设计师获得灵感后，先将构思画成图样，经过多次的线条修改，再将最完善的图样交给制作师傅。制作师傅按设计师要求找寻物料，并用泥胶、蜡或银制作样办，落实形态，选择物料，制成金办，经过配石、镶石、电金、打磨等工序后，一件首饰才制作完成。每件首饰均有本身的特性和特色，所以，设计师除了要拥有设计技巧和创意外，本身也需要了解宝石等制作物料的性质，例如尽量按照宝石的形态来营造气氛，突出珠宝独有的气质，并且考虑佩戴的可能性和舒适程度。此外，每件成品所需的制作时间并不相同，需视乎制作的难易度、成品大小和所需的石数（宝石数量）而定。让一枚顽石放射出璀璨光芒，并不是时间问题。如果被爱它的巧手抚摸过，懂它的真心琢磨过，顽石也可以瞬间变成美轮美奂的珠宝，正所谓“天人合一”。设计师才是珠宝的灵魂，每个珠宝品设计师都在用自己独特的设计风格延续美丽的真谛，他们就像在你的指尖耳际跳舞的人。??? 伍老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，是我的奋斗与努力。不要忘了，付出是必然的，收获，才是偶然的。2、我的学习生活学生，“学”字当头，即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时，若实在无法调和，那么其它利益只能服从学业利益。 　　以学业为重，需把主要心思和精力放在学习上，不可避免的，生活会显得枯燥，缺乏色彩。于是，我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说，上课时紧跟老师的思路，在老师的引导下积极思考，主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和，但每答对一次便增一分成就感，一分继续往下学的欲望，答错了呢，则及时改过，印象也深些。对我来说，这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现，上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率，因为板书，一与老师进行思维交流，另一方便可避免受其他同学，事物的干扰影响。 　　谈到学习动力，我自己也说不清楚，但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光，老师对我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓励，从而加倍努力，争取做得更好。而且，作为学生，本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中，也悟出了些小技巧：面对考试，一方面重视所有考试科目，力求各科均能发挥应有水平，从而保证总成绩较高，另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分，扎扎实实的基本功是少不了的，这就要求上课认真听讲，做好笔记，掌握好要求掌握的知识。至英语，词汇是根本，而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式，复杂的数据，还有一大堆的归纳演绎，咋一看总叫人不知所措，痛苦不堪。然而，当静下心来，耐心的研读，与同学探讨或请教老师，事情便会出现转机，那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然，直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候，苦苦地钻研全部身心的学习付出，得到的却是远不如预想的苦涩的果实，于是，沮丧过，挣扎过，最终理智战胜情感，冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光！这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦！3、我尊敬的人4、我喜爱的植物水仙花在过年象征－－思念，表示团圆。中国水仙：万事如意、吉祥、美好、纯洁、高尚、纯洁的爱情、妇女德行。[9]?水仙别名金盏银台，花如其名，绿裙、青带，亭亭玉立于清波之上。素洁的花朵超尘脱俗，高雅清香，格外动人，宛若凌波仙子踏水而来。元程棨《三柳轩杂识》谓水仙为花中之“雅客”。水仙花语有两说：一是“纯洁”。二是“吉祥”。首先映如我眼帘的是那一簇亭亭玉立的花朵.有含苞待放的花骨朵,它们的花瓣紧紧的拥抱在一起,像一个个绿色的花房子,里面一定住着一位美丽的仙女,正做着甜蜜的梦.有的已是蓓蕾初绽,它们的花瓣在花芯周围拢着,像风铃一样,似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲.还有欣然怒放的花