树人作文之九参考资料 .doc

树人作文教学设计：观察发现之九（景+人+事） 【教学目标】1．景物描写的重点：颜色，形状，味道，质地； 　　　 　 ２．人物描写的重点：外貌、语言、动作、心理，对人物进行简单而公正的评价； 3.叙事件的顺序：发生—发展—高潮—结尾 【教学重点】１．引导学生观察、思考、发现、阐述； ２．正确处理景物、人物、事件三者的和谐统一； 【教具准备】春游图、回乡图、开学图、比赛图、洗衣图、互助图等。 教学过程： 一、明确本堂课的要点——引导学生正确地将景物描写、人物描写以及事件这三者充分地统一起来，写出有情有感，有血有肉的好作文。 1．景物描写的重点（颜色+形状+味道+质地+人+情感评价） 【选写】A春天的野花 B夏天的大树 C秋天的果实 D冬天的白雪 2．动物描写的重点（外形+颜色+居住环境+生活习性+与人关系+情感评价） 【选写】A大肥猪 B流浪猫 C宠物狗 D山林里的小鸟 ２．人物描写的重点(外貌+语言+动作+心理+情感抒发) 【选写】A人碰见户外的流浪猫 B人追赶山野中的蝴蝶 C人摸捉小溪中的小鱼 D人探望家乡的老朋友 E人帮助风雨中的老人 F人关爱无家归的孩子 3.叙事件的顺序：时间+地点+人物+事件的起因+事件的经过+事件的结果 【全思】时间:地点:人物:事件的起因:事件的经过:事件的结果 二、品读佳作 可爱的小狗 我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗床上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。 它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。 它胆子很小，如果你随便拍一下手掌，它就吓地立刻钻进床底下。可它又是那么勇猛，不要说遇到小猫和小鸡，就是遇上坏人它也敢斗一斗，之所以它成了保护我们家的“解放军”。 小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。 我喜欢我家的小狗，每天放学网我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。 家乡的美景 避开了了城市的喧闹，假期里，我来到了乡村一望无际的田野。 春天的田野，就像春天的本色一样是绿的;站在这儿，像置身一片绿色的海洋;迎面扑来的春风，清新的新鲜空气，和温暖柔和的阳光都是田野里最不可缺少和最体现出一番春天气息的自然景观。穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的麦香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏! “沙沙沙”咦?那是什么声音?哦，原来是农民伯伯们在勤勉劳作，种下更多农作物呀!远看着这一亩亩田地，就像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的，到翡翠城之间的一片美丽的花田，就好像是花儿的红色的绿色改版;在这里，田野那边的一座座草房，虽然不起眼，但请你幻想一下，它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢?想到这里，我还挺佩服农民伯伯们，他们为了让人们吃上美味的粮食，不顾烈日炎炎，起早贪黑，动手种下这一棵棵小麦，让人们不再饿肚子，为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献! 听了我的“田中趣闻”，你是否也想和我共游这美丽、一望无际的田野了呢? 端午节 睡梦中醒来，呼吸着新鲜的空气。从人们的笑声中美好的遐想中感受到了端午节的美好和神圣。端午节的早晨既让人锻炼了身体，又让人们知道了先民们对美好生活的盼望。 吃完了两个鸡蛋，我们便背着包袱来到了三角山的脚下，我们顺着山间那蜿蜒盘旋的小路，怀着无比激动的心情，看到了庞大的岩石、强壮的绿树、香气扑鼻的鲜花、活泼的昆虫、清澈的小溪，绿油油的小草 走着走着，终于走到了三角山的山顶。站在山顶眺望远方，俯视下方，人们常说：“功夫不负有心人”，站得高，望得远。看到了那幢幢高大的楼房，条条川流不息的街道，站在山顶上，有一种高高在上的感觉，令人流连往返。走了一段路，我们都筋疲力尽了，就坐在大岩石上，欣赏着美丽的风景，吃着香喷喷的的饭菜，让人更加贴近大自然，体会出大自然的神秘和绚丽。伴随着人们的呐喊声，天空中的无数“小水兵”羡慕极了，也来到了人们的身边，天空中虽然下着蒙蒙小雨，但大家一点都不遗憾，而且更加喜欢三角山了。 等回到了家，已经七点多了，吃着妈妈包着美好愿望的粽子，心里也是美滋滋的，在那美好的端午节的早晨，我们又盼望着明天，我们每个小朋友的节日————“六一”儿童节。 童年趣事 “童年”这个词似乎