标点符号的作用专用课件.pptx

引号的作用;一、引用 1）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。 2）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理 由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎 士，也并不是你一个人的过错。” ;二、强调 1）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。 2）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。 3）散文的重要特点是“形散而神不散”。 ;三、特殊含义（讽刺和否定、特定称谓） 1）这样的“聪明人”还是少一点好。(明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”) 2）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（表示它不是真的大蜻蜓，而是形状像蜻蜓的风筝。） ;破折号的作用;一、解释说明或补充。 1）“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。” 2）“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”（解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。）;二、表示话题的转变 1）“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”（破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。） ;三、表示声音的延长。 例如： “‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。” ;四、表示话语的中断 例如： “‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”（前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。 ）;五、表示引出下文 例如： “在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相??神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”（这种由破折号引出的下文常常是另起一段。） ;六、表示总结上文。 例如： “其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。” ;七、分项列举，每个分列项前用破折号。 例如： 中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是： ——民主集中制法制化原则； ——党的领导法制化原则； ——充分发挥中央与地方两个积极性的原则； ——政企职责分开的原则。 ;八、用在副标题的前面。 例如： 人类的第一次环球旅行——“球”形地球的发现和证实。;九、用于引文后标明作者。 例如： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易 ;省略号的作用;一、引文的省略： 例如： 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” ;二、列举的省略： ???如： 辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。 ;三、说话的断断续续： 例如： 1）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。” 2）我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来，“那是……实在，……我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。” ;四、语句未完，语意未尽。 例如： 1）“可恶！然而……。”四叔说。 2）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。” ;五、节省原文 例如： 那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 …… “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了，……你们走吧。”