梦幻诗韵组专用课件.ppt

组长：郦卓琪 组员：金晶、陈昌浩、陈哲煜、傅绍辉、金晨露 自私 金晶 自私 是一面闪亮的镜子 那镜子里永远只看得见自己 看不见别人 自私 是一块厚实的布匹 那布匹蒙住了自己的眼 看不见别人的痛楚 自私 是一层厚实的玻璃 那玻璃看似透明 却永远隔开了彼此的距离 导游 郦卓琪 导游可真厉害！ 它们有着巨大的“磁力”。 瞧，导游一亮相， 几十个人都被“吸”走了。 导游可真厉害！ 一张嘴巴甜又巧， 景物美不美， 全凭导游一张嘴。 说导游是“民间大使”， 真是一点儿也不错！ 三国 陈昌浩 包容宇宙，吞吐日月，宽大胸怀成大业。 千金纳才，求贤若渴，却为奸臣背骂名。 其兵虽败，卷土重来，文书音乐深修养。 朴实无华，感情真挚，音韵沉雄诗取胜。 抽屉 陈哲煜 同学们的抽屉 就像一个无底洞 里面想放什么就放什么 同学们的抽屉 就像一个宝库 里面满是知识 懒惰的同学的抽屉 就像一个垃圾场 里面堆满了垃圾 而勤劳的同学的抽屉 就像一个家 里面干净而又整洁。 小草 郦卓琪 春天的小草， 一身嫩绿。 才刚探出“小脑袋”， 对一切充满好奇。 夏天的小草， 已“长大成人”， 享着风的抚摸， 受着雨的浇灌。 秋天的小草， “渐渐衰老”， 望着金黄的落叶， 它们流下了“泪”。 冬天的小草， 已经枯萎了。 它们在人世间的历程， 要暂停一会儿，等着明年春天吧！ 字母 金晶 B是两颗在一起的心 是友谊 C是未满的月牙 是遗憾 F是一根牢固的拐杖 是帮助 H是两只在一起的手 是真情 I是一棵高大的树 是自我 J是一把美丽的大伞 是爱心 M是耸入云天的大山 是困难 O是十五的圆月 是成功 X是交叉的路口 是选择 奉献 郦卓琪 蜡烛有着小小的火苗， 它在黑暗中跳跃， 牺牲自己，照亮别人; 它在自己的身影中摇曳， 就算化为灰烬，也要奉献，直至生命尽头。 老师不也是这样吗？ 深夜了，老师还在批改学生的作业， 生病的时候，还坚持给我们上课， 从无半点怨言，跟蜡烛一样， 奉献着自己。 * 蛤蟆 陈昌浩 蛤蟆蛤蟆气鼓 气到正月十五 正月十五杀猪 气得蛤蟆直哭 蛤蟆蛤蟆气鼓 气到二月十五 二月十五买竹 气的蛤蟆叫苦 蛤蟆蛤蟆气鼓 气到三月十五 三月十五修屋 气的蛤蟆嫉妒 蛤蟆蛤蟆气鼓 气到四月十五 蛤蟆还想装酷 结果进了古墓 四季的校园 陈哲煜 春季的校园像一个刚苏醒的孩子 大树刚长出嫩绿的新叶 小草刚探出脑袋 校园中的一切都刚刚开始 夏季的校园像一个随意玩耍的乐园 知了在树枝上欢唱 蝴蝶在花丛中跳舞 仿佛校园是他们尽情表演的舞台 秋季的校园是一个金黄的甜美的梦 梦里有饱满的果实 梦里有金黄的落叶 梦里充斥着孩子们甜美的笑容 冬季的校园是一种特别的美 它没有春天的碧绿 它没有夏天的生机盎然 它也没有秋天的金黄 但它让人们看到雪后独特的风景。 四季的校园是那么可爱，那么迷人令人陶醉。 关于诗的种类，问题是相当重复的。《唐诗三百首》的编者把诗 分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；古诗、 律诗、绝句又各分为五言、七言。这是一种分法。沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同：他不把乐府独立起来，但是他增加了五言 长律一类。宋郭知达所编的杜甫诗集就只简单地分为古诗和近体诗两 类。现在我们试就上述三种分类法再参照别的分类法加以讨论。　　从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从字数上看，有四言诗，五言诗，七言诗[1].唐代以后，四言诗很少见了，所以一般诗集只分为五言、七言两类。 　　我们先讲近体，后讲古体诗，这是因为彻底了了解了近体诗之 后，就能更好地了解古体诗。第一，古体诗既然是以不受近体诗格律的束缚为其特征的，我们就必须先知道近体诗的格律是什么，然后能 知道甚么是古体诗。第二，自从有了律诗以后，古体诗也不能不受律诗的影响，所以要先了解律诗，然后能知道古体诗所受律诗的影响是什么。 　　在这一节里，我们先谈律诗的韵。 　　古人写律诗，是严格地依照韵书来押韵的。韵书的历史，这里用 不着详细叙述。