正确使用成语专用课件.ppt

熟语误用原因分析： 5、谦敬错位 【解读】有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。 【例一】 你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定鼎力相助。 【例二】在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。 【例三】小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，希望大家踊跃发言。” 【例一】 面对同学们的热情帮助，他感激涕零 地流下了眼泪。 错误分析： 正确运用： “涕零”意即“流泪”，与“流下了眼泪”语意重复。 面对同学们的热情帮助，他感激涕零。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复 。 【例二】 昨天，王老师与多年不见的老朋友在 省购书中心不期而遇地会了面。 错误分析： 正确运用： 成语中的“遇”与句中的“会面”语意重复。 昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 【例三】 看他紧锁眉头、沉默不语的样子， 恐怕有难言之隐的苦衷。 错误分析： 正确运用： “难言之隐”与“苦衷”语意重复。 看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 【例四】 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱， 使得周围的大人们忍俊不禁地笑起来，孩 子们更是笑得前仰后合。 错误分析： 正确运用： 成语中的“俊”意即“含笑”，与句中的“笑起来”语意重复。 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。 熟语误用原因分析： 6、重复多余 【例一】成都五牛俱乐部一二三线球队请的主 教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚 财力令其他甲B球队望其项背。 错误用法： 用于肯定句式 正确用法： 用于否定句式 正确用例： 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背。 熟语误用原因分析： 7、不明句式 【例二】他写作功底深厚，在一朝一夕之间更 完成了上万字的短篇。 错误用法： 正确用法： 正确用例： 用于肯定句 用于否定句或反问句 学好语文非一朝一夕之功，需要长努力，不断积累。 熟语误用原因分析： 7、不明句式 【例三】他们对许多问题都是摸清来龙去脉， 先探索规律再作研究，这样解决起来才能 做到探囊取物。 错误用法： 正确用法： 正确用例： 用于非比喻句 用于比喻句 他有运输车，你的行礼托他 给你送到火车站，易如探囊取物。 熟语误用原因分析： 7、不明句式 答题方法点拨: 1、正确理解词义，切忌望文生义；（前提） 2、注意辨析语义的轻重、色彩的褒贬、适用的对象的差异、运用范围的大小等；（保证） 3、在具体的语境中，考查其搭配是否得当、使用是否得体、照应是否周密。（关键） 往年高考成语考题呈现 湖南卷 4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是 A．他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。 B．个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。 C．要真正营造一个细胞生长的世外桃源也不是一件易事，除了要有合适的培养基之外，还需要许多其他条件。 D．中央书记处书记到党校看望正在这里学习的纪检监察系统的学员，不厌其详地询问他们在基层工作的情况。 答案:A 才能上没有能超过他的。 不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 不嫌详细。指越详细越好。 江苏卷 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。 B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。 C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。 D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。 答案:B 在劫难逃：命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 ①形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等）；②形容人聪明伶俐。 稍微放松一下就消失或过去了，多指时间或时机。 想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 天津卷 4.