创新学校管理机制 激活学校发展动力参考资料 .doc

创新学校管理机制 激活学校发展动力 ——柴桥实验小学现代学校制度和学校章程试点学校开展情况 在许多汇报和文章中，都经常出现这样一种说法：“一个好校长就是一所好学校”。学校校长更替时会出现“好校长”调走之后，新的校长可能另起炉灶影响学校发展的现象。有了章程，制定了相应的课程制度、教师制度和学生制度等，。宁波市教育局关于开展市级依法治校示范校创建活动的通知制度规范到位 首先，我们要求学校领导班子成员转变观念，树立全心全意为师生服务的意识，加强自我教育和修养，依法行政的。其次，完善学校管理体制和监督机制。学校形成了“校长负责、党支部政治保证、教代会民主管理”的管理机制。坚持校务公开公示制度。凡涉及收费、基建、采买、评职晋级、评优选先、选拔、考核、奖金福利发放等师生热点关注或重要的工作，一律坚持严格按照相关规程规范运作，并坚持公示制度。这样，有力保证了学校工作的透明、公开和公平、公正。 文化熏陶转化到位 为了进一步增强广大师生员工的法纪意识，做到自觉遵纪守法、依法保障自己的合法权益，我校除了通过各种形式的法制教育和法律学习活动来引领师生，还注重校园文化建设，通过 3．制度宣传教育到位 除了正面引领和文化熏陶，我们为了做到防微杜渐，学校还常年坚持通过各种途径组织学生和教师对学校管理制度的学习和讲解。法制建设方面，学校聘请了街道派出所民警长期担任学校法制副校长，配合学校对学生开展法制教育。学校通过红领巾广播站、宣传窗等阵地及时对学生进行法制宣传。学校还把每年的一月份作为学校的法制宣传周开展相应的系列活动，时时为全体师生敲响警钟。学校针对大部分学生要乘公交车上下学的实际情况，特别重视对学生进行交通法规教育，和交警队建立了共建关系，成立了“少警队”，帮助孩子从小树立交通意识。学校管理制度方面，全体教师认真学习“教师十项信用承诺”，定期检查教师“教学六认真”工作，使学校的各项工作有序进行。学校正在编订《柴桥实验小学学生手册》和《柴桥实验小学教职工手册》，内容将包括学校师生的权利和义务，需要遵守的制度等方方面面，将有利于进一步规范学校管理工作。 三、取得的成绩 几年来，学校坚持把依法治校工作放在工作的首位，努力建设学校的现代化管理制度，全校形成了自觉遵纪守法的良好风气。学校没有出现违规“规范办学行为”的现象，师生没有非法犯罪行为，校内未发生过重大事故和刑事案件。学校的教育教学质量稳步提升，学校知名度不断提高。 学校许多工作获得了上级有关部门和社会的肯定，自2006学年以来，我校获得“省标准化学校”、市“保护母亲河监护站”、 “宁波市现代化达纲学校”、区“平安校园”、区“篮球特色学校”、区雏鹰红旗大队、获得省绿色学校、市交通安全“五进”教育先进单位、区教育信息报道先进集体、区爱国卫生先进单位、区学习型校园、浙江省“少年儿童平安行动示范学校”等28项荣誉称号。 今后，学校将进一步深化学校管理的民主化、法制化进程，进一步提高广大师生员工的素养，不断提高学校法治化管理水平，将是我校依法治校工作的长期任务，我校会始终坚持教育教学中心工作，扎实开展，为促进学校的和谐发展而不懈努力2013-11