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江苏省灌南县实验中学七年级历史下册《“和同为一家”》课件 北师大版专用课件.ppt

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江苏省灌南县实验中学七年级历史下册《“和同为一家”》课件 北师大版专用课件

* 西 突 厥 东 突 厥 回 纥 吐 蕃(bó ) 南诏 西 突 厥 东 突 厥 回 纥 西 突 厥 东 突 厥 回 纥 西 突 厥 东 突 厥 回 纥 吐 蕃(bó ) 吐 蕃(bó ) 吐 蕃(bó ) 南诏 南诏 南诏 四、族名、地名、称号: 1、族名: 蒙古族 (1)东突厥: (2)回纥: (3)吐蕃: (4)南诏: (5)靺鞨: 维吾尔族 藏族 彝族、白族 满族 四、族名、地名、称号: 2、地名: (1)逻些: (2)太和: (3)漠南: 3、称号: (1)可汗: (2)赞普: 云南大理 拉萨 蒙古高原大沙漠以南 西北各部对君主的称呼; 藏族对君主的称呼。 唐太宗为什么能赢得少数民族的拥戴? 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 -----唐太宗 开明的民族政策 文皇南面坐,夷狄千群趋。 …… 献号天可汗,以覆我国都。 ----柳宗元 一、“天可汗”: 1、唐对东突厥的开明政策: (1)战争:扫平东突厥。 (2)册封东突厥贵族首领。 (3)保留原有民族的习惯和生活方式。 一、“天可汗”: 2、“天可汗” : 在唐朝开明政策的感召下, 西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”, 拥戴唐太宗为他们共同的君主。 二、松赞干布与文成公主(青藏高原) 1、松赞干布: 步辇图 唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节的情景 二、唐朝与吐蕃的友好关系: 松赞干布与文成公主(青藏高原) 2、文成公主入藏和亲: (1)松赞干布向唐朝求婚的原因: 仰慕中原文化 (2)和亲的重大意义: 奠定了汉藏密切交往的基础。 促进了吐蕃经济文化的发展与进步; 布达拉宫 大昭寺 唐蕃 会盟碑 二、唐朝与吐蕃的友好关系: 松赞干布与文成公主(青藏高原) 3、唐蕃友好关系的新发展: 唐中宗时金城公主与尺带珠丹和亲; 唐玄宗时唐蕃“和同为一家”; 唐穆宗时唐蕃相约盟誓,互不侵犯。 三、唐朝西南云贵地区少数民族的关系: 1、唐玄宗支持南诏首领 统一西南, 并封其为 。 2、点苍山会盟:南诏全部归附唐朝。 突厥 吐蕃 南诏 唐 朝 开明的民族政策 和亲 签订盟约 唐朝的衣食住行中能反映出“和同为一家”的史实有哪些? 1、饮茶风俗风靡全国 2、唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官 3、中原地区的饺子、点心等食品传到边远地区;一些少数民族的食品成为中原普遍流行的名食 4、唐人喜欢穿胡服、戴胡帽、登胡靴 唐朝开明的民族政策对今天有什么启示 加强于少数民族的交流。 尊重少数民族的风俗习惯。 平等对待少数民族。 …… 唐玄宗封其首领为云南王 南诏 唐玄宗封其首领为渤海郡王 靺鞨 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 回纥 文成公主和金城公主的和亲 吐蕃 少数民族与唐朝的交往情况 主要少数民族 唐太宗被尊称为“天可汗”的原因是: A 少数民族首领惧怕唐朝的强大 B 唐太宗实行开明的民族政策 C 少数民族与中原王朝的传统关系 D 唐朝打败东突厥后造成的影响 B A 给西藏带去许多的工艺品 B 使得松赞干布接受了唐朝授予的官职 C 奠定了藏汉两族人民密切交往的基础 D 促进了吐蕃经济文化的发展 文成公主入藏的最重要的意义在于: C 唐朝时中原与边疆少数民族的关系主流是: A 友好互助 B 战争不断 C 时战时和 D 纷争割据 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他在位期间最能体现这一思想的重大举措是: A 把文成公主嫁给松赞干布,带去先进的生产技术和农作物的栽培技术 B 册封南诏首领为云南王,派工匠去南诏传播技术 C 对战败的东突厥各部首领给予优待,让他们管理旧部 D 把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹 A C “和同为一家”,语出:  A松赞干布    B金城公主   C文成公主    D尺带珠丹 历史上与文成公主功绩相似的是:  A西施  B昭君 C张骞 D武则天

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