第十一章思想政治教育方法论.ppt

现代思想政治教育学 第十一章 思想政治教育方法论 09思政（1）班 王兴慧 第十一章 思想政治教育方法论 内容摘要 思想政治教育方法论，是关于思想政治教育方法的理论，是思想政治教育基本原理的具体运用，是思想政治教育学科理论体系的基本组成部分。思想政治教育目标的实现、效果的好坏，都离不开科学方法论的指导，离不开方法的正确运用。正确掌握思想政治教育方法论的科学内涵、体系结构思想政治教育方法的现代发展与运用原则，对完整的理解现代思想政治教育的基本原理，不断提高从事思想政治教育工作的能力与水平，具有十分重要的意义。 本章涉及的主要问题有: 一 思想政治教育方法论的结构及体系(横向结构) 二 思想政治教育的原则方法及体系(五个基本原则和三个发展原则) 三 思想政治教育方法的发展 四 选择思想政治教育方法的要求(三个基本要求) 第一节 思想政治教育方法论的结构及体系 对思想政治教育方法论的思考与研究，与思想政治教育方法有着密切的关系。但是，思想政治教育方法论并不局限与对个别的一个个具体方法的描述与阐释,它更多地致力于对方法与方法之间有机联系的探询,致力于从整体上认识和把握思想政治教育方法体系的合理结构与科学建构。因此，掌握思想政治教育方法论科学内涵，了解思想政治教育方法论的体系结构，是开启思想政治教育方法论大厦之门的金钥匙。 一、思想政治教育方法论的内涵 1、方法的含义 方法是人们为了认识世界和改造世界，达到一定目的所采取的活动方式、程序和手段的总和，它是人们在长期实践活动和认识活动中形成、发展的关于人的自身活动的法则，就其本质而言，是人对客观规律的科学把握与自觉运用。 2、方法论的内涵 （1）方法论的内涵：一般指人们关于认识世界，改造世界的根本方法的理论，它以方法为研究对象，揭示方法产生、变化、发展的规律，以及方法的性质、作用、特点、功能等内容。 （2）方法论研究的层次：哲学方法论、科学方法论、方法学，分别满足人们认识活动、实践活动、不同层次的需要。 3、思想政治教育方法、方法论的内涵 思想政治教育方法，就是为了实现教育目标、传递教育内容，教育者对受教育者所采取的思想方法和工作方法。 思想政治教育方法论就是关于思想政治教育方法的理论，它是思想政治教育理论的具体运用 。 4、思想政治教育方法对于实现思想政治教育目标、完成思想政治教育任务以及保证思想政治教育的实际效果具有重要意义。 第一，思想政治教育方法是实现思想政治教育目的的重要手段。 第二，思想政治教育方法是教育者与受教育者互动联结的纽带。 第三，科学的思想政治教育方法是保证思想政治教育效果的重要条件。 二、思想政治教育方法论的层次结构 方法论的体系结构，与人的活动（认识的或实践的活动）所提出的任务相关，与人的活动对象的性质相关，也与方法所用的基本工具相关。依照这样三个维度，我们可以把人们所掌握的全部方法划分为不同层次，从而构建起方法论体系的立体层次结构。 1、方法论的立体层次结构 第一层次是哲学方法，它是认识事物共同规律、一般特性的方法，是适用于自然科学、社会科学、思维科学的最普遍最一般的方法，它是包括历史的方法、辨证的方法、逻辑的方法的方法体系。 第二层次是通用的方法，它是在一定范围内普遍适用，为各门具体科学所共有的方法，是认识某一类或各类事物某一方面规律与特性的科学方法（前者如自然科学方法、社会科学方法、科学方法等，后者数学方法、系统论方法、控制论方法、信息论方法等）。 第三层次是具体方法，它是人类活动各门领域的专有方法，依活动目的、任务的不同以及活动对象的特性的不同形成不同的方法与方法组合，是方法体系中层次最丰富、最富有变化的部分。 小结：三种方法是一般、特殊与个别的关系，它们紧密联系而非彼此分割。 2、思想政治教育方法论的层次结构 思想政治教育方法论,主要不是研究哲学方法和通用方法,而是重点关注哲学方法、通用方法在思想政治教育中的运用问题以及思想政治教育实践活动中的具体方法问题。 思想政治教育方法作为一种专门方法体系，其所属方法因其适用范围的不同而形成不同的层次。 第一，思想政治教育的原则方法，包括实事求是的方法、群众路线的方法、理论联系实际的方法以及科学性与方向性相结合、精神鼓励与物质鼓励相结合、思想政治教育与业务教育相结合等方法。（思想政治教育的根本理念、指导原则，起指导作用） 第二，思想政治教育的具体方法，包括思想信息收集方法、思想分析方法、思想政治教育决策方法等思想政治教育认识方法，思想政治教育基本方法、综合方法、特殊方法等在内的思想政治教育实施方法以及思想政治教育反馈调节、总结评估方法等。（原则方法的具体运用，起主导作用） 第三、思想政治教育的操作方式，是思想政治教育