中考专题之工业流程图.ppt

Ca(HCO3)2=====CaCO3↓＋H2O＋CO2↑； 已知： a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2 ＋ Ca(OH)2===CaCO3↓ ＋ H2O ， CaCO3 ＋ H2O ＋ CO2===Ca(HCO3)2； b．碳酸氢钙可溶于水，微热易分解： 微热 c．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。 ①_________________________； (1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计，认为其工 艺简单。请写出反应①和④的化学方程式： 高温 ④________________________________________； 操 作 Ⅱ 包 括 ____________等工序。 (2)制轻质碳酸钙时，D 为__________(选填“悬浊液”、“溶 液”或“乳浊液”)，理由是________________________________ ________________。 CaCO3=====CaO＋CO2↑ Na2CO3 ＋ Ca(OH)2===CaCO3↓ ＋ 2NaOH 搅拌、过滤 悬浊液 澄清石灰水中氢氧化钙的浓度太 小，生产效率很低 (3)小李认为流程①、②、③和操作Ⅰ比小王的主张更好， 其理由是______________________________________________ ____________；操作Ⅰ包括搅拌和微热等工序。 利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济，生产 成本更低 题型 4 化工实验(废液) [解题指引]这类实验题主要包括污水处理工业、金属回收工 业、新产品的制取等，综合性很强，常常通过物质的制备，混合 物的分离、提纯，物质的回收利用，流程设计是否合理等方面设 计试题。这类综合实验题，通过认真分析，可以化解为几个相对 独立又相互联系的小实验、小操作来进行解答。由各个小实验确 定各步操作方法，又由各个小实验之间的关系确定操作的先后顺 序。 [例 7](2010 年广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、 杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。 (1)B 的化学式为________，操作 a 的名称是________。 (2)②的反应基本类型为____________；反应①、③的化学 方 程 式 分 别 为 ①__________________________ ； ③__________________________。 △ (3)已知：Cu＋2H2SO4(浓)=====CuSO4＋SO2↑＋2H2O。从 环保和经济的角度分析，对比途径Ⅰ、Ⅱ，途径Ⅰ的优点有不产 生有害气体和____________________________。 思维点拨：本题是由废铜料制取硫酸铜晶体，废铜料中除了 铜外，还含有铁杂质，故需要先除去铁，再由纯净的铜经过反应 制得硫酸铜。其中，试剂 X 在途径Ⅰ的生产流程中出现了两次。 答案：(1)CuO 过滤 (2) 化 合 反 应 Fe ＋ H2SO4===FeSO4 ＋ H2↑ CuO ＋ H2SO4===CuSO4＋H2O (3)硫酸的利用率高 (合理均可) （2010山西，24）某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下： （1）操作a、b的名称分别是________、_______。 （2）写出流程中有关反应的化学方程式：___________________________、_______________。 以上两个反应能够发生的原因是_________________________ 中考专题之工业流程图 2013年成都中考化学题中出现了化学工业流程图题，取代了以前中考试题的推断题。工艺流程图题的分值13分左右。 按资源背景分类 举例 (海)水资源 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等 空气资源 合成氨工艺流程 矿产资源 冶铁炼钢 化石燃料 有机合成工艺 化工(实验)废液 提取金属或盐 一、中考流程图题命题问题情境归纳整理 二、中考流程图题命题考查内容和特点 1．考查内容 (1)化学反应原理。 (2)元素化合物知识。 (3)实验操作及名称。 (4)物质除杂、分离。 (5)流程中的物质转化和循环。 2．特点 (1)情境真实。 (2)框图信息新颖。 (3)问题设计广泛。 (4)综合性强。 (5)思维容量大。 三、化工流程图题型的结构、解题方法和思路 1．化工流程图题型的结构 题头(引入信息)→题干(提取信息，应用解题)→题尾(得出结 论或产品)。 2．解题方法和思路 3．具体操作 (1)关注“箭头”：箭头进入的是投料(即反应物