中考化学复习课件：第八章 常见的酸碱盐.ppt

如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题： （1）反应物氢氧化钠溶液中含溶质 克 （2）据图分析在试验操作过程中应是往 溶液中滴加另一种溶液 （3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，则当观察到得实验现象为 时，反应获得的溶液PH恰好为7 如图导管内的一段红墨水， 试管中盛有适量冷水，装置 气密性良好。现向试管中加 入下列物质后，红墨水不会 移动的是（ ） A、浓硫酸 B、硝酸铵固体 C、氧化钙固体 D、氯化钠固体 E、氢氧化钠固体 第18课时┃ 归类示例 ?　类型一　常见盐的用途 归类示例 命题角度：食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙在生活中的运用。 例1　[2012·南宁] 下列说法错误的是(　　) A．碳酸钙不能用作补钙剂 B．氯化钠可用于配制生理盐水 C．碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一 D．碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等 A 　[解析] 碳酸钙含有钙元素，是主要的补钙物质。 第18课时┃ 归类示例 ?　类型二　常见盐的性质 　　命题角度：碳酸盐、硫酸盐等的化学性质。 例2 [2011·龙岩]　甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。 　 (1)上述盐的排列是依据________________顺序归纳整理的。 金属活动性 第18课时┃ 归类示例 (2)上述盐因组成上相似，而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为_______________________________ ___ (任选其中一种盐即可)。 BaCl2＋K2SO4===BaSO4↓＋2KCl 第18课时┃ 归类示例 (4)乙同学提出可用图18－1指导进行物质的制备。请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。 答：_______________________________________； ___________________________________________。 Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O 18－1 非金属 金 属 盐 非金属氧化物 金属氧化物 a b (3)甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成图18－1，请将图18－1补充完整。 a________，b________。 碱 酸 第18课时┃ 归类示例 [方法点拨] 盐的化学性质主要有四点： 盐(可溶)＋金属1→金属2＋新盐(金属1比金属2活泼，且金属不是钾、钙、钠) 盐＋酸→新盐＋新酸 盐＋碱→新盐＋新碱(反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件) 盐＋盐→两种新盐(反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件) 第18课时┃ 归类示例 第18课时┃ 归类示例 ?　类型三　复分解反应发生的条件 命题角度：判断物质之间能否发生反应，物质、离子间能否共存。 D [解析] A中FeCl3 和NaOH反应生成红褐色沉淀；B中Na2SO4和BaCl2反应生成白色沉淀；C中CuSO4为蓝色溶液。 [方法点拨] 酸、碱、盐在溶液中发生复分解反应的实质是离子间的互相交换，结合生成水、气体或者沉淀，从溶液中分离出来，产生新物质，复分解反应就能发生。熟记相互结合生成水、气体和沉淀的离子，快速判断反应能否发生。 第18课时┃ 归类示例 第18课时┃ 归类示例 ?　类型四　物质之间的转化 命题角度：单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应。 B 例4　[2012·呼和浩特] 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是(　　) A．①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 图18－2 [解析] 在②中过氧化氢不能直接生成氢气。 [方法点拨] 有关单质、氧化物、酸、碱、盐之间关系的题目，首先要回忆各类物质之间相互反应的规律，弄清哪些物质之间能相互反应，哪些物质之间不反应，然后再去进行分析判断。 第18课时┃ 归类示例 第18课时┃ 归类示例 ?　类型五　化肥的种类和使用 命题角度：化肥的种类和氮肥的使用方法。 例5　[2012·湛江] 下列说法正确的是(　　) A．大量使用农药化肥，提高农作物产量 B．将氨气转化为碳酸氢铵属于氮的固定 C．过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]属于复合肥料 D．氯化铵与熟石灰混合研磨能放出氨气，因此氯化铵不能与熟石灰混合施用 D [解析] 铵态氮肥与碱性物质混合使用，会放出氨气，降低肥效。 第17课时┃ 溶液的酸碱性、中和反应 第17课