九年级上期中物理部分.ppt

第一章1.分子动理论 课标要求： 1.通过自然界和生活中的一些简单现象， 了解分子热运动的一些特点 Ａ 2.知道分子动理论的基本观点 Ａ 教学建议： 1.列举气体、液体、固体发生扩散的实例 2. 列举柳絮飞扬、雪花飘飘、扫地扬起灰尘等不是扩散现象的实例 3.热胀冷缩是分子间距离变大，而不是分子大小发生变化。 4.破镜不能重圆是因为分子间距离太大，分子间几乎没有作用力。 5.应完成的实验：红棕色二氧化氮的扩散、蓝色硫酸铜在水中的扩散（看图片）、烧杯水中滴墨水、压挤铅块、注射器压水、弹簧测力计提水面的玻璃板等。 试题精选：(中考题中为理化综合题） 1. 下列事实不能用分子观点解释的是 A．柳絮纷飞 B．花香四溢 C．给轮胎打气时气体被压缩 D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子 14图3所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是（C） ． ．2.（11）用分子的观点对下列观象的解释不正确的是 A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔 B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力 C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动 D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力 3.用分子的观点对下列常见的现象的解释，错误的是 A．热胀冷缩 分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢 分子不停地运动 C．食物腐败 分子发生变化 D．酒精挥发 分子间间隔变大 4.下列现象用分子动理论解释正确的是 A.石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动 5．用分子的知识对下列现象的解释，正确的是 A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力 B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隙 C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则运动 2内能和热量 3.比热容课标要求：通过实验，了解比热容。尝试用比热容说明简单的自然现象C 试题精选1.（10）小明家的太阳能集热器中装有40?kg、35?℃的水，经太阳光照射温度升高到45?℃，水吸收 的热量是 J。海水作工业冷却用水主要是利用了水的 大的特性 2.（11）(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于_______________________________________。 (3)若乙瓶中的温度计示数变化了10℃，镍铬合金丝消耗了3.3×10-3kW·h的电能，烧瓶中煤油的质量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不计热损失] 3．根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是 A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小 B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好 第二章改变世界的热机 课标要求:了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义A 教学建议： 本章在考试说明或课标中要求低，汽油机的工作过程只要求学生简单了解，重点掌握以下三个问题 （1）热机的四个冲程和能量转化（2）热机造成的环境污染（3）热机效率公式 . 本章不应做过多练习题。 第三章认识电路 课标要求： 1．观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引C 2．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。A 3．会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路C 4．能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例A 试题精选：（中考为理化综合题。涉及物质的分类，导体、和绝缘体分类做为中考考点） 1.（10）下列各组物质的分类正确的是 A．玻璃、冰和铝都是晶体 B．铜、水银和食盐水都是导体 C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物 D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物 2. （14）下列对物质的分类正确的是 A.松香、玻璃、沥青属于非晶体 B.尿素、氨水、磷矿粉属于氮肥 C.白酒、雪碧、蒸馏水属于混合物