《第二课 高尚的施舍课件》初中汉语新教课标版八年级下册课件17896.ppt

第二课 让我们一起来看看那些身体健康却出来乞讨的人吧！ 再来一起看看那些 残疾人的生活 想一想 这两组图片的对比， 让你有了什么样的想法？ 带着以下问题阅读课文 母亲为什么要让独臂乞丐搬砖？ 2、独臂乞丐为什么对母亲的要求很生气？ 3、独臂乞丐为什么永远忘不了母亲？ 4、母亲是怎样教育“我”和乞丐的？ 独臂乞丐从母亲让他搬砖中深受教育，他懂得了劳动的价值，认识到了只有通过劳动才能赢得尊严。他用劳动、奋斗改变了自己的命运，最终成为了一个受人尊敬的董事长。他提出来照顾母亲是为了报恩。 生活中常见的施舍与文中的施舍有什么不一样？ 拓展 劳动是光荣的，用劳动可以改变自己的命运，做人要自食其力、自强不息，不劳而获是可耻的，我们应该用实际行动拒绝不劳而获的施舍。也应该学会乐于助人、知恩图报的优良品质。 巩 固 练 习 本篇文章为什么叫“高尚的施舍”？ A 母亲每次都给乞丐钱 B母亲的身份高贵 C母亲的施舍，使乞丐会生活了 2、当母亲反问独臂乞丐时，他为什么以异样的目光看着母亲？ B 他觉得母亲不通人情 C他觉得母亲说得很有道理 D 他觉得母亲很不一般 3、乞丐为什么对母亲说:”我不会忘记你的”？ A他很感激母亲给了他钱 B他觉得母亲的行为很高尚 D预示他后来找母亲表示感谢 布置作业 完成练习册第一、二、三题 思考：如果你遇到乞丐，你会怎么做？ * 让我们一起走进这个故事 因为母亲想让独臂乞丐懂得劳动价值，让他学会自立自强。 他认为母亲很吝啬，不愿施舍，让他这个独臂人搬砖是在刁难他。 因为他从母亲让他通过劳动而获得报酬的用意中，懂得了劳动的价值和人生的价值。 对每一个人来说，劳动和不劳动是大不相同的。每个人都可以通过劳动而赢得别人的尊敬和帮助，赢得尊严。 5、独臂乞丐是怎样成为董事长的？他为什么要提出照顾母亲？ 因为母亲不是一个施恩图报的人，她认为自己有一双手，可以照顾自己。 这个世界上有很多的人需要别人的照顾和帮助。 母亲是个勤劳善良、知道采用何种方式帮助别人的人，同时她还是一个施恩不图回报的人。 6、母亲为什么拒绝了独臂董事长的照顾？ 7、如何理解课文最后一句话的含义？ 8、母亲是一个怎样的人？ 生活中的施舍是给钱给吃的，文中的施舍是教会那个乞丐用自己的劳动自食其力、自强不息,这也就是高尚的所在。 D母亲让乞丐懂得了自立自强 A他没有想到母亲会这样责问他 C他从搬砖中深受教育 4、母亲为什么说：“对乞丐来说，搬和不搬就大不相同了？” A搬就可以得到钱，不搬则得不到钱 B搬和不搬体现了乞丐对主人的态度 5、母亲为什么没有接受独臂董事长的照顾？ B她怕在城里住不惯 C她自己可以养活自己，不需要别人照顾 D她想让独臂董事长去照顾那些需要照顾的人 6、关于母亲，文中未提到哪一项？ A母亲一直居住在农村 B母亲非常愿意帮助他人 C母亲很讲究教育人的方法 C搬和不搬体现了乞丐对劳动的态度 D搬和不搬体现了人生价值 A她很高尚，不图别人回报 D母亲很慷慨 *