七年级信息技术上册全册教案川教版.doc

七年级信息技术上册全册教案 川教版 《信息技术》教案 ??????????? ???? 授课对象 七年级学生 章（节） 学习要求与安排 进度 1/20 教材分析 重点 严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。 难点 做到人到、心到、手到 关键 理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步, 教学目的 本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。 教法 以讲授为主 教具 白板加粉笔 教学过程 1、? 相互认识；（提出与本学科相关的知识） 2、? 本课程教学内容及总学时数进度安排 ； 3、? 教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝； 4、? 考试形式与要求（参加全国计算机能力考试一级内容）； 5、? 学习方法； 6、? 简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源； 7、?介绍键盘的分类、分布、各键位功能 8、安排10-20分钟的文字录入 ? 教学后记 常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。 ?????????????????????????????????? ? 《信息技术》教案 ??????????? ?????任课教师：罗于钧 授课对象 七年级学生 章（节） 第一课 信息与信息社会 进度 2/20 教材分析 重点 信息、信息的获取与处理、信息社会 难点 信息的获取与处理 关键 信息的获取与处理 教学目的 通过本节的学习，全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会，使学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解 教法 讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示 教具 多媒体课件、大屏幕 教学过程 1、? 检查学生是否带有教科书、和笔记本； 2、? 复习上一讲的内容（学习要求与方法）； 3、? 讲授新内容并同步演示教学内容： ?? 、信息：人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息” 、信息的获取与处理： 对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。对信息的加工处理称为“信息处理”，信息处理中，需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。 ?人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准确、便捷等优势，成为信息处理的极佳工具。 、信息社会： 随着现代科学技术的不断进步，信息社会到此到此正在来临，信息技术与 电子计算机技术的应用进入了一个空前发展的时代。 4、?? 小结 5、? 留约30分钟的键盘练习 教学后记 “信息的获取与处理”是教学的一个疑难点，为了深入了解“信息的获取与处理”，讲清这一知识是非常重要的 ?????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????? ????????????????????????? ? 《信息技术》教案 ??????????? ????任课教师：罗于钧 授课对象 七年级学生 章（节） 第二课 信息技术及其发展趋势 进度 3/20 教材分析 重点 通信技术及其发展：电话、手机 微电子技术及其展： 电子计算机技术及其发展：多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化 难点 ?2.3电子计算机技术及其发展 关键 ?2.3电子计算机技术及其发展 教学目的 学习通信技术及其发展、微电子技术及其展、电子计算机技术及其发展 教法 理论讲述与大屏幕相结合 教具 幻灯机、大屏幕 教学过程 1、? 复习上一讲的重点内容 2、? 讲授新内容 、通信技术及其发展： 电话：人们常说的电话，一般是指有线电话或称“固定电话”。 随着通信技术的发展，可视电话也逐渐进入了人们的生活。 手机：1987年11月18日，中国电信在广州建立起我国第一个模拟移动电话网：正式开办移动电话业务。 ???? 数字移动电话通信质量高，话机体积小，信息容量大，全球与因特网互联，实现“手机上网”。 、微电子技术及其展： ??? 微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术，它的核心是集成电路技术。 、电子计算机技术及其发展： 多媒体化：多媒体技术是计算机发展的一大趋势，它是将文字、声音、图形、静止图像、活动图像与计算机集成在一起的技术。 网络化：计算机网络是将