中小学校园电视台建设指导意见.doc

洛南县中小学校园电视台建设指导意见 校园电视台建设是推动教育信息化变革的重要途径之一，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所、任何时间进行点播、直播、广播服务功能。建设好校园电视台，有利于营造健康、积极向上的校园文化氛围, 丰富学生校园文化生活，有利于提高学生的综合素质，为学生展示自我提供广阔平台。 一、建设必要性 随着现代教育技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的主阵地，成为教育信息化发展的重要途径，它以渗透力强、覆盖面广、资讯丰富等自身特点，不断影响、陶冶学生的综合学习能力和思想道德水平。电视节目的制作、播放也是一门综合性很强的艺术，采访、撰稿、摄像、编辑、播音等环节几乎涵盖了所有的艺术门类，它既可培养学生收集信息、分析解决问题的能力，又能培养学生合作探究能力及团队精神，在学校教育教学工作中发挥着不可替代的作用。 二、建设目标 1.培养新闻、专题等节目的制作能力。通过专业的“摄、录、编、播”等设备，制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目，培养师生一定的电视节目制作能力，为学校宣传工作做好服务。 2.扩展教学手段。利用校园电视台设备，可以进行教师讲课观摩活动，录制优秀教师的授课并制作课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上供学生点播学习。利用课余时间，可以向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，丰富学生们的学习及扩展知识面。 3.创建多媒体资源中心。充分实现校园广播、点播以及在线直播，使学生、教师、家长可以学习到更优质的多媒体网络教育资源，有效提高学校的教学效率。 4.培养学生的能力。培养学生学习使用多媒体电脑能力和独立制作高质量多媒体影像素材能力，使他们初步掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，培养主持能力及团队合作精神。 三、功能及要求 校园电视台包括传输系统和校园演播室系统两个部分。传输系统可以根据实际情况通过有线电视网或者校园局域网传输，演播室系统可将校园内部有线电视网或局域网联通，实现在各办公室或教室内可以直接收看现场直播和教育频道的实时节目。 演播室系统主要包括：灯光系统、摄像系统、后台编辑系统、播出系统、网络点播系统和校园直播系统等，要有30—50平方米工作场所，用于演播、编辑工作和音像资料存储。 四、设备要求 电视只是视听媒体的一种形式，重要的是播出的节目，而电视节目的质量才是最重要的，要保证电视节目的质量有编导的因素，也有设备的因素。校园电视台所需设备如下： 1.信号采集：DV摄像机、麦克风、三角架、播报采访话筒及录音笔、话筒支架。 2.信号编辑：电脑、高清数字混编、采播录编一体机、采集卡及制作软件、CD刻录、移动硬盘、音箱、监听耳机、专业话筒、音视频线、直播点播系统、多媒体素材资料、视、音频相关资料 3.演播场地：调音台、投影、电视，场地可选择学校会议室及相关教室作为室内演播室。外景选择校园范围内任何地方。 五、栏目设置 校园电视台栏目设置可以根据校园内部的实际情况和校内素材库的选择情况进行规划。要注重校园新闻的教育性和节目的娱乐性。 1.内容设想： ①新闻：校园活动安排及内容，也可以收集一些国内和国外的重大教育新闻进行评说。 ②宣传：播放校园组织宣传片，主要宣传优秀教师、职工和学生先进事迹。 ③管理：配合学校的管理层，做好校园管理工作。 ④教育：播放有教育意义的内容，作课外教育的工作，教学方法指导等。 ⑤艺术：增加学生对艺术的接触，引导正确的艺术审美观和艺术价值观。 ⑥校园文化：播报校园内值得表扬的行为和需要指出的错误举动，并采访教职工和学生，以此引导正确的校园文化发展。 ⑦校园艺术节或重大活动优秀节目展播。 2.栏目安排： ①校园新闻：播报近一段时间的校园新闻。 ②特别报道：对学校大型活动制作特别专题，例如：校运动会、重大节日、新团员宣誓仪式、军训、国防教育等等。 ③每月之星：采访优秀教职工或学生，讲述他们与校园有关的故事和想法。 ④电视比赛：开展电视比赛，播放比赛作品；如校园主持人大赛、校园DV大赛、摄影比赛等。 ⑤班会展示：播放优秀班会节目。 ⑥影视欣赏：播放经典电影、碟片。 ⑦曝光台：播放一些学生在学生和生活中不好的部分。 ⑧课程改革进行时：对新课程改革的相关问题、建议、相关活动等进行报道。 ⑨优秀课堂展播：定期播出不同学科优秀课堂实况录像。 3.节目时间： 一般为15-30分钟，建议不要超过60分钟。 六、相关要求 1.加强学校组织领导 要成立以校长为组长，热爱和热心校园电视台工作的教师、学生组成的专（兼）职队伍（约3—5人），负责校园电视台日常工作的开展，并确定有台名、台标。 要制定校园电视台工作制度，对电视台办台宗旨、机构管理、栏目设置、活动规范、奖励办法等做出规定。 校园电视台要严格实行审核制度，所有节目播出前必须经过审核，落实播出责任倒查追究制。