临沂大学官方微信公众平台建设方案..doc

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临沂大学官方微信公众平台建设方案.

福建农林大学金山学院 官方微信公众平台 建设与推广方案 团队名称:轩视传媒工作室 指导老师:刘建荣 目 录 一、项目背景 1 (一)社会背景 1 (二)高校背景 2 二、腾讯微信公众平台介绍 2 (一)微信公众平台的功能与作用 2 (二)微信公众平台的优势 3 三、福建农林大学金山学院官方微信公众平台可行性及SWOT分析 3 (一)可行性分析 3 1. 技术可行性 3 2. 经济可行性 4 3. 市场可行性 4 (二)SWOT分析 4 1. 优势 4 2. 劣势 5 3. 机遇 5 4. 威胁 5 四、福建农林大学金山学院方微信公众平台建设 5 主账号lyu1941建设------------------------------------------------------------------------ (一)平台定位 5 (二)平台目标 6 (三)平台功能建设 6 1. 学习类服务查询功能 6 2. 生活类服务查询功能 7 3. 会员增值服务 8 4. 互动活动 8 5. 校内网上购物平台 10 (四)平台内容建设 11 1. 日常推送 11 2. 栏目开设 13 其他账号建设-------------------------------------------------------------------------------------------- (一)平台定位--------------------------------------------------------------------------------------- (二)平台目标--------------------------------------------------------------------------------------- (三)平台建设---------------------------------------------------------------------------------------- 平台监督机制------------------------------------------------------------------------------------------- 五、福建农林大学金山学院官方微信公众平台推广 13 (一)推广目标 13 (二)推广对象 14 (三)推广方案 14 1. 线上推广 14 2. 线下推广 16 平台建设推广成果------------------------------------------------------------------------------------------ 平台未实现功能及解决措施------------------------------------------------------------------------------37 附录:关于福建农林大学金山学院官方微信公众平台调查问卷 40 一、项目背景 随着网络时代的不断发展以及新技术的不断出现,各类应用程序层出不穷,基于移动手机端的应用程序逐渐显现优势,“新媒体”成为互联网界聚集的焦点。利用新媒体进行服务与宣传成为社会的主流,无论是公司还是政府机构,都在积极运用新媒体进行对内服务与对外宣传。2013年,微信公众平台几乎成为企业、机构必备的宣传平台。福建农林大学金山学院作为一所高等院校,无论是对内服务还是对外宣传都应迎合时代发展需要,紧跟时代发展步伐。因此,针对当前网络环境,根据福建农林大学金山学院网络平台建立的现状,需要建立福建农林大学金山学院官方微信公众平台,为师生们提供及时可靠的信息与服务。 (一)社会背景 1. 移动互联网发展前景广阔 移动互联网将移动通信和互联网者结合起来。微信是腾讯公司于2011年1推出的为智能终端提供即时通讯服务的免费应用,微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费(需消耗少量网络流量)语音短信、视频、图片和文字,同时微信提供公众平台、朋友圈等功能,用户可以通过“摇一摇”、“有哪些信誉好的足球投注网站号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台。“游戏中心”、“微信支付”等商业化功能通过微信公众平台展示微官网、微会员、微活动主流/),但是基于PC端浏览的局限性,广大师生并不能及时查看网站信息,以至于很多通知、公告和活动等仍采用传统的逐级信息传递方式。随着移动互联网的迅速发展,以手机为视听端的平台更为社会大众所接受。 为迎合时代的发展及校内需求,福建农林大学金山学院需要建立官方微信公众平台。福建农林大学金山学院官方微信公众平台对外展现福建农林大学金山学院形象,对内服务师生,以传播校园信息、校园文化为宗旨,以提

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