五数用估算解决问题课件..ppt

自探提示：自学课本第15页内容，解决以下问题，时间5分钟。 （1）解决问题的关键在于搜集信息/归类分析。从例题中你得到哪些数学信息？归类整理这些信息后你明白了什么？ （2）用自己喜欢的方法解答问题，及时批注在例题旁边。例8还有哪些解决方法?大方的说出你的见解。 （3）回答够不够的问题，有“够”和“不够”两种答案。回顾教材，小亮和小丁他们的估算方法有什么不同？ （4）感受估算的魅力，同时思考在解决“够不够类型的问题”中要注意些什么？ 够不够类型题的估算 将数字估计大些 妈妈带的钱＞估算结果，100元够用 妈妈带的钱=估算结果， 100元够用 妈妈带的钱＜估算结果，100元不够用，要再多带些 将数字估计小些 妈妈带的钱＞估算结果，100元可能够用 妈妈带的钱=估算结果， 100元不够用 妈妈带的钱＜估算结果，100元不够用，要再多 带些 * * 古庄河小学 范志强 解决问题 例8 小学数学 人教版五年级上册 抢答闯关． ? ? （1）8×0.125= 0.25×4= 0.25×32×1.25= （2）估算出下面各式的结果 9×52 ≈ 14×16 ≈ 11×102 ≈ （3）妈妈买一袋大米30.6元，买2袋大米带60元够吗？她带多少钱最合适？ 1 1 10 450 225 1000 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 解决问题 妈妈带100元去超市购物。 她买了?2袋大米，每袋30.6元。 还买了0.8?kg肉，每千克?26.5?元。 剩下的钱还够买一盒?10?元的鸡蛋吗？ 够买一盒20元的吗？ （一）阅读与理解 单价 数量 总价 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 明白了 妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够。 …… 这些信息可以这样表示。 从例题中 你得到哪些数学信息？ 妈妈带100元去超市购物。 妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。 还买了0.8kg肉,每千克26.5元。 剩下的钱还够买一盒10元的 鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？ 你有什么办法求出剩下的钱呢。 分析与解答 用自己喜欢的方法解答问题 用估算就能解决。 先列式，再计算出准确结果来比一比 （一）阅读与理解 单价 数量 总价（估算） 大米 30.6 2 肉 26.5 0.8 鸡蛋 10 1 妈妈有100元 ≈31 62 ≈27 ≈1 27 大约用去了89元，还剩下11元 那剩下的钱够不够买一盒10元的鸡蛋呢？ 10 ＞30 ＞30 ＞20 20 小丁 我也来估一估。 1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超过25×0.8＝20（元），如果买20元的鸡蛋就超过60＋20＋20＝100（元），不够。 （三）回顾与反思 ＜31 ＜31 ＜27 10 62＋27＋10＝99（元） 99（元）＜100 （元） 把价钱估大些够,所以剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋。 60＋20＋20＝100（元） 把价钱估小些不够,所以剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。 ＞30 ＞30 ＞20 20 估大些 估小些 小亮和小丁的方法有什么不同？ 这样的问题可以通过估算来解答。 对于本节学习的内容，你还有什么不明白的地方，提出来大家帮你解决；或又产生了什么新的疑问，请说出来大家共同探讨。 请你根据本节所学内容，编一 道题，可以是计算、填空、选择、判断等，考一考大家。 2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元） 1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？ 30元够了。 如果要准确计算呢？ 1.25+1.60+3.70×4+6.60+2.40 = 1.25+1.60+14.8+6.60+2.40 =2.85+14.8+9 =26.65（元） 1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？ 26.65元＜30元 S=a×a =8×5 ＝40（平方米） 2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） 我的方法是： 如果要准确计算呢？ S=a×a =0.6×0.6 ＝0.36（平方米） 0.36×100＝36（平方米） 40平方米＞36平方米 答：100块不够。 S=a×a =8.1×5.2 ＝42.12（平方米） 2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗