四川省古蔺县中学政治(人教版)必修一:第四课第一框 发展生产_满足消费 课件(共19张PPT).ppt

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四川省古蔺县中学政治(人教版)必修一:第四课第一框 发展生产_满足消费 课件(共19张PPT)

LOGO 发展生产 满足消费 第二单元 生产、劳动与经营 中秋节时,你又用什么方式表达了对身在异地的亲人、 朋友的思念? 水 调 歌 头 宋·苏轼 明月几时有?把酒问青天。 ……… 但愿人长久,千里共婵娟。 在这首词里苏轼用什么方式表达了他对亲人的思念? 表达思念的方式 古代 写诗、词、信,只能对月遥寄相思之情 现代 短信、电话问候;上QQ聊天;直接乘坐快捷的交通工具去看望… 苏轼为什么不给他弟弟一个电话?或像我们一样视 频聊天?或者直接从成都乘飞机到济南看苏辙呢? 生 产 消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 为消费创造动力 决定 消费 赵女士70年代的生活 吃的:闲时吃稀,忙时吃干 穿的:新三年,旧三年,缝缝补补又三年。 住的:一家五口人挤在30平米的泥房里。 用的:黑白电视、手表、收音机、缝纫机、折扇等 出行:步行或骑自行车 娱乐:走上几十里看一场露天电影… 赵女士如今的生活 吃的:精粮粗粮,营养均衡。 穿的:赶时髦,追时尚,挑款式。 住的:买了一套130平米的新楼房。 用的:液晶电视、DVD、变频空调、电脑等一应俱全。 出行:奥迪A6,以车代步。 娱乐:网上聊天、购物;看3D电影;自驾游… 70年代,赵女士消费(使用)什么? 如今,赵女士消费(使用)什么? 生产决定 消费的对象 70年代,赵女士家人如何消费? 如今,赵女士家人如何消费? 生产决定 消费的方式 生产决定 消费的质量和水平 70年代,赵女士家人消费的档次 如今,赵女士家人消费的档次 所以有了 所以有了 生产为消费创造动力 手机生产的大发展 汽车生产的大发展 消费的动力来自哪里? 智能手机的消费欲望 “家庭轿车”的强烈向往 结论:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 生 产 消费的对象 消费的方式 消费的质量和水平 为消费创造动力 决定 消费 启示:要大力发展生产力 目的 丈夫:据中汽协公布的产销数据显示,今年上半年汽车产销分别为915.6万辆和932.52万辆,轿车进入寻常百姓家。 女儿:现在油价这么高,轿车生产厂家如果能生产更多性能可靠、油耗低、舒适安全、富有个性的轿车,以满足消费者的需求,那就更好了。 儿子:家庭轿车成为消费热点,不仅推动了我国轿车行业的发展,而且带动了相关产业的发展。 赵女士:车子带给我方便和快乐。周末可以带着家人充分享受大自然,平时开车上班,让我充满了优越感,工作热情高涨。 生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成 消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用 一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长 消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量,提高劳动者的生产积极性 导向 动力 新的劳动力 生产 反作用于 消费 消费是生产的最终目的 消费是生产发展的动力 消费对生产具有导向作用 消费为生产创造新的劳动力 探究二:消费反作用于生产 消费反作用于生产 消费能拉动经济增长,促进生产发展 生产决定消费,消费对生产有反作用,消费都能促进生产的发展。 你同意这种说法吗? 科学、合理的消费对生产起促进作用;不科学、不合理的消费对生产起着阻碍作用。 生 产 消 费 决 定 反 作 用 对象 方式 质量水平 创造动力 目的 导向 动力 创造劳动力 生产与消费的辩证关系 生产 (决定作用) 桥梁、纽带 (最终目的和动力) 消费 分配 交换 桥梁、纽带 任何社会都需要生产过程的不断重复和更新,这就是社会再生产。 社会再生产: 决 定 反 作 用 决 定 决 定 理论原因 现实原因 生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 ①是解决我国现阶段社会主要矛盾的内在要求。 ②是中国特色社会主义的根本任务要求。 大力发展生产力的原因 是什么? (赵女士家中) 赵女士:买车,以前做梦也想不到,那时以阶级斗争为主,汽车生产举步维艰。 儿子:汽车行业发展势头良好,但行业人才缺乏,专业人才缺乏成汽车产业发展瓶颈 丈夫:我国汽车工业企业数目过多、资源利用分散化,竞争力弱、没有自己的核心技术和主导品牌,还未真正走向国际市场。 结合材料讨论如何发展我国汽车生产,满足我国人民的消费? ②实施“人才强国”战略。必须全面提高劳动者素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。。 ③实施“科教兴国”战略。必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。 大力发展生产力的措施 ①从根本上说:要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 ④必须坚持推进改革开放。调整……部分。通过改革…… 发展生产 满足消费 生产与消费 生产决定消费 消费反作用于生产

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