团结友爱,砥砺奋进.doc

团结友爱，砥砺奋进 ——高一（8）班的凝聚力 活动背景 在高一第二学期的第十一周，学生们进行了高二的文理选科，而在选科之后， 学生们出现了不同层次的情绪问题，如有一小部分同学对自己没选的科目没有放在心上，导致上课精神不集中等，针对这些问题，开展有关团结的主题班会，旨在引导学生回顾过去，展望未来，毋忘团结，共建一个团结奋进的高一（8）班。 活动目的 1.让学生们在活动中感受“团结”的力量和朋友间的情谊，从而获得一种向上的动力； 2.通过班会课形式多样的活动，尽可能让更多的同学参与其中，增进学生们彼此之间的友谊； 3.通过本次主题班会，学生们在轻松的氛围中认识到自己的错误，更好地反省自身的行为； 4. 引导学生深入思考，认识到自己在班级体中的作用，确立今后的奋斗目标。 活动准备 教师准备 整理总结学生们在过去一些团体活动的表现，并做好班会的策划工作。 学生准备 参加演出的同学熟悉内容，并且定时进行排演，及时进行反馈；后勤人员负责整理活动道具，布置教室，做好后勤保障；团支部负责与本节主题班会课相关的黑板报布置。 活动过程 活动基本过程 时间：2014年5月16日 地点：高一（8）班教室 主持人：蓝景焕、杨丹纯 参与者：高一（8）班全体学生 监督者：班主任老师 活动流程 导入：同学们，2013年的9月份，结束了中考之旅，74位同学有缘相聚，一起走进了高一（8）班，组成了这个大集体，大家共同走过了许多美好而难忘的瞬间，在别人眼中，我们是一个团结奋进的大集体，我们为我们作为高一（8）班的一个个体而感到无比的自豪。但是在第十一周，同学们进行了高二的文理分科，而在分科之后，有一些同学出现了情绪问题，例如对自己没有选中的科目没有放在心上，导致上课精神不集中，影响了班风。大家是否还记得我们的团体精神，是否还记得我们一起走过的那些美好而难忘的的瞬间。今天就让我们一起走进“团结友爱，砥砺奋进”主题班会，有请我们的主持人出场。（主持人登场） 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我们在这里举行“团结友爱，砥砺奋进”主题班会。男:正所谓有缘千里来相会,无缘对面不相识 女:我们有缘相识在高一（8）班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。 女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。 男：流沙不能凝集成塔 女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦 男：这种力量就叫做凝聚力。 女：正是这样一种力量，将我们74位同学凝聚在一起，团结友爱，风雨同舟。 男：现在我宣布高一（8）班“团结友爱，砥砺奋进”主题班会正式开始。 女：首先请大家欣赏电子杂志《我们是团结奋进的高一（8）班》 。 团体.力量 电子杂志展示学生们军训、拔河、远足的图片 男：看着这些图片，我相信大家和我们一样陷入了回忆，心情激动不已。因为我们这个团体，在军训时，我们共同唱响了嘹亮的军歌，还记得我们参加汇报白表演的那一天，天空下着小雨，大操场中间满是黄色的泥水，但是在前一天晚上，为了展示我们班级的风貌，我们相约一同卧倒，那一刻，我们没有任何的犹豫，在泥水里翻滚，匍匐前进，我们完成了近乎不可能完成的任务，我们为我们作为高一（8）班的一个成员而感到无比的自豪。 女：在拔河时，我们拉近了彼此的心，尽管赛前我们并不为人所看好，但是凭着一股年轻的冲力，凭着那股不服输的勇气，过关斩将，最终我们进入了决赛，在决赛中1:1的相持局面下，我们携起手来，顶住压力，彼此给予最大的鼓励和支持，最终我们将绳索牢牢地抓住，获得了拔河比赛的冠军。 男：在远足时，我们坚持了一个也不能少的原则。这难怪哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。 女：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。 在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。男：下面就让我们一起来玩一个小游戏，让大家一齐来体会“团结”的力量。 团队绕口令游戏 （分别从两边上来两组同学，一组四人，先组齐人数的小组从PPT上标有（1）、（2）两个文档中任意选择一个，每个文档中包含有a、b、c、d四组绕口令，每组四位同学按顺序流利地说完四组绕口令，用时最少的小组即获得胜利，但是中间如有一位同学出错游戏必修重新开始，每组限时五分钟 ） 附 绕口令材料： （1） A、高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。 B、长城长，城墙长，长长长城长城墙，城墙长长城长长。 C、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 D、王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。 （2） A、四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试