山东人民版小学五年级品德与社会上册《网络给我们带来了什么》教案.doc

山东人民版小学五年级品德与社会上册《网络给我们带来了什么》教案 第二单元：天涯若比邻　　　 第三课：走进网络时代 活动主题一：网络给我们带来了什么　　课时：一课时 课题 走进网络时代 年级 五 教材版本 山东人民版 课程内容 我们的国家知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网。 1．设计发放前置性学习活动调查表与课上汇报交流表。 2．准备与网络与人们生产生活的关系的图片、文字资料以及视频，制作成教学课件。 活动过程： 第课时网络越来越受到人们的喜爱 （学生自由回答：玩游戏、看书、听音乐、发邮件、聊天……） 教师谈话引导：网络联系千家万户,与我们的生活息息相关，我们经常利用网络做各种事情，它给我们的生活带来哪些好处呢？ 2、现在就请同学们把课前收集的资料在小组内交流，老师给大家几点小建议，希望对你们的交流有帮助。 课件出示：温馨提示： （1）轮流汇报，交流时要注意表达完整。 （2）对搜集的资料进行简单分类，不能重复。 （3）各小组组长做好总结记录。 小组交流整理材料时老师巡视参与，随时深入小组引导与评价。 3、学生分小组汇报，班内交流，（其他小组有同样话题不同资料可以互相补充）? 会表达、会倾听 （1）汇报时语言要清晰流畅，学会使用总结性语言。 （2）会倾听就会学习，要认真聆听其他小组代表的回报，有不足之处等同学汇报完再补充。? （课件展示：前置性调查学习表） 预设一：网上工作 学生汇报交流：公司利用网络召开会议、商家在网络上做商品交易、网上签订商业合作合同…… 教师引导：上网怎么还能开会，怎样利用网络销售呢？ 学生回答 教师补充：（课件出示图片及文字） 网络会议打破了传统的会议模式，它不需场地，也不需要参加会议的人聚集在一起，不管你在哪里，只要有一台能上网的电脑，就能和其他人一起开会。这种会议，不仅方便了参会人员，节约了成本增加了效益，也能增强会议的亲和力。 （播放十八大会议视频） 教师评价：你是个很会观察的孩子，你注意到了我们周围有许多人在利用网络工作，许多农民也懂得利用网络为自己服务了，农民上网查询相关的商业信息，为自己的生产服务。 （课件展示农民伯伯网上查找信息、网上销售的图片） 预设二：网上生活 学生汇报交流：许多人懂得利用信息网上购物、网上缴费、网上查询天气、网上看病…… 教师评价：你是个了不起的孩子，你资料搜集的很全面，是个会学习的孩子。在网上给别人看病叫网上会诊，远程医疗。 教师适时补充：远程医疗利用高速网络将患者和医生连接起来，通过实时的语言和高清晰图像的交流，使医生能了解患者的病情，从而为患者提供相应 的服务。（课件展示网上会诊的图片及文字） 通过网络我们可以足不出户就能买到自己想要的东西，非常方便。通过网络可以很方便地缴纳水电费、话费等，省去了跑去关营业厅之苦。 总结点拨：网络给人们的生产、生活带来如此多的便利，可见人们越来越离不开网络。 教师引领：网上的信息浩如烟海，人们除了利用网络开会、求医、购物外，还可以用它做些什么呢？ 预设三：网上娱乐 学生汇报交流：在网上可以看电影、听音乐、玩健康的小游戏、欣赏图片网上飞信节日祝福… （学生结合生活实例汇报网络在人们娱乐中的作用，教师演示用邮件发送生日祝福图片） 教师总结引领：同学们，网络确实给人们的生活带来了方便，网络在各行各业都发挥着重大作用。大家留意到没有，其实网络也已悄然走进了我们的校园，现在我们能坐在电教室里上课，观看着老师播放的课件就是网络在发挥作用；我们的老师可以在网上备课，和各地的老师一起共享优秀的资源，使我们的课堂更加生动，有趣，也是网络在发挥着作用。 （设计意图：关注学生生活，课程回归生活，回归学生生活实际，符合课程理念。在教学过程中，引导学生自主、合作、探究，充分认识到网络与人们生产生活息息相关，既体现了学生是学习的主人的思想，又使德育目标真正达成。） 活动二：我与网络，我们上网做什么 1、同学们，你是否也因为网络而受益呢？在日常生活中，开通QQ空间，在里面写日志，听音乐，上传照片，让更多的人分享我的快乐 （2）首先登陆打开自己的电子信箱，点击“收信”可以查看别人写给你的信件；点击“写信”后，要输入对方的邮箱地址，然后写信，最后点击“发邮件”即可。 （3）也可以利用“附件”发送信件（word文档），通常发送图片，视频等。 在学生回答以后，学生们根据老师的讲解进行实践操作。建立个人邮箱，试发邮件 总结：网络不仅给人们的生产、生活带来了方便，也给我们小学生的生活、学习带来很多帮助。 【设计意图：在本环节中关注学生生活，通过学生的亲身实践，体会网络的便捷，在教学过程中，教师通过课件或图文视频的的