广东省校园足球实施方案.docVIP

广东省校园足球工作实施方案 根据《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》，为全面贯彻落实全国学校体育工作座谈会议精神、切实提高我省校园足球的活动质量和运动水平，促进青少年学生健康成长，特制定广东省2014-2016年校园足球工作实施方案。 一、指导思想 以《国家体育总局、教育部关于加强全国青少年校园足球工作的意见》为指导，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在体育课教学、课外体育活动中普及足球知识和技能，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，形成多元化的校园足球文化，促进学生的健康成长和学校办学特色的建设。 二、总体目标 建立以教育部门管理、体育部门支持和配合、以各级各类学校为依托、社会各界广泛支持的青少年校园足球管理体制和运行机制；组建4000支校园足球队伍。建立县区级小学联赛、地级市级初中联赛、省级高中联赛、省级高校联赛的四级校园足球联赛制度。 力争到2016年全省约三分之一的学校开设足球校本课程；足球项目推广学校中，义务教育阶段学校每周安排一节以足球为主要内容的体育课、高中阶段学校根据学生运动能力和技术水平开设不同种类的足球选项课，每周不少于3个足球内容的大课间活动、全校不少于50%的学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能；普通高校足球专项课开设率达90%以上。 三、实施计划 （一）建立校园足球四级联赛制度 1.县区级小学联赛 小学足球联赛采用5人制，按年级分组分为甲、乙2个组别（3-4年级为甲组，5-6年级为乙组），甲组上下半场各20分钟，乙组上下半场各25分钟，中场休息10分钟。决赛阶段的比赛由各县区承办，各小学寒假前完成校内班级间的比赛工作，各县区每年4月份前完成小学联赛比赛工作。联赛规模应不少于该县区小学总数的三分之一，其中校园足球布局试点城市应不少于小学总数的50%。 （2）地级市级初中联赛 初中足球联赛采用7人或8人制，上下半场各30分钟，中场休息10分钟。决赛阶段的比赛由各地级市承办，各学校寒假前完成校内班级间的比赛工作，各市每年4月份前完成初中联赛比赛工作。联赛规模应不少于该市初中总数的三分之一。 （3）省级高中联赛 高中足球联赛采用11人制，上下半场各40分钟，中场休息15分钟。联赛规模应不少于该市高中（含中职）总数的三分之一，各地级市每年6月份前需完成本地区高中比赛工作，暑假期间由省承办全省联赛决赛阶段的比赛。参加决赛阶段比赛队伍总数为32支，其中，各足球布局试点城市2-3支代表队，非足球布局试点城市1支代表队。 （4）省级高校联赛 高校足球联赛采用11人制，上下半场各45分钟，中场休息15分钟。联赛分为三个组别，分别为甲组（非体育类本科专业学生）、乙组（体育专业学生及高校招生的足球高水平运动员）、丙组（非体育类专科院校学生）。高校足球联赛由省承办，参加队伍总数约为40-50支，举行时间为每年11-12月份，由各高校自愿报名参加。 2.充分发挥四级联赛的杠杆作用，创新全省校园足球联赛的竞赛体系，形成推进校园足球活动的合力。各县区、市教育局和体育局要按照省的要求组织好本地区各级别的足球联赛，指导学校组织开展好班级、年级之间的比赛活动，支持和鼓励学校开展校间的各种形式的足球交流活动和比赛。 （二）以足球为重点，拓展教学和课外活动内容 1. 加大足球项目在体育课教学内容的比重。支持和鼓励学校开设足球校本课程。足球项目推广学校加大足球在体育课教学内容中的比例：九年义务教育阶段的学校每周安排一节以足球为主要内容的体育课，高中阶段学校应根据学生运动能力和技术水平开设不同种类的足球选项课；普通高校足球专项课开设率达90%以上。 2．将足球作为课外体育锻炼的主要内容之一。在课外活动中，全校50%以上学生参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能；中小学校大课间及课外体育活动中应安排有足球的内容；逐步形成班班有足球队、级级有赛事的校园足球格局。各地要把校园足球工作的成功经验做法逐步拓展到篮球和排球三大球等集体体育项目中，切实满足学生运动的多样化需求。 三、落实保障措施 （一）基本条件保障 学校校长是开展校园足球工作的第一责任人，应有1名分管副校长具体负责校园足球工作，配备不少于1名具有足球D级以上教练员证书的专职体育教师；足球推广学校要加大足球运动场地、设施建设和配备力度，基本满足开展足球教学和比赛的需要。 （二）加强督查、推进各项工作的实施 1.省和各地市应分别联合各级教育、体育、财政等部门成立各级校园足球工作领导小组，定期对足球项目学校进行专项督导和评价，并邀请社会各界及家长委员参与，及时总结和交流工作经验，不断提升校园足球的质量。通过动态的管理机制，充分发挥好优秀等级学校的示范引领作用，推动校园足球活动的蓬勃发展。 2.逐步完善各种激励机制。加大对足球进