民间游戏应用于小班幼儿教学的实践研究课题申报书.doc

编号： 盱眙县教育科学“十一五”规划课题 申报评审书 课 题 名 称： 民间游戏应用于小班幼儿教学的实践研究 课 题 类 别： 教 学 类 所 属 领 域： 学 前 教 育 课题主持人： 刘 荣 所 在 单 位： 盱眙县官滩中心幼儿园 申 报 日 期： 2007年6月 盱眙县教育科学规划领导小组办公室 课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 刘荣 性别 女 民族 汉 出示年月 1978 行政职务 专业技术务 研究专长 最后学历 最后学位 电话 工作单位 盱眙县官滩中心小学 E-mail 通讯地址 邮政编码 211703 「」 ﹁十一五﹂期间教育科研情况 江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况 其它教育课题完成情况 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限10项） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 课题组核心人员 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组的分工 宋艳 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 数学 负责搜集资料 武薇薇 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 科学与游戏 安排活动时间 沈画画 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 语言与科学 具体实验教师 宋倩 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 科学与游戏 具体实验教师 蔡丽娟 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 音乐与语言 具体实验教师 胡媛媛 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 美工 具体实验教师 曾云 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 语言与科学 具体实验教师 田学红 盱眙县官滩中心幼儿园 小学高级 体育 具体实验教师 二、课题研究论证报告 1.课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 民间游戏是中华民族千百年来民众创造并享受的文化，是民众创造的智慧。它集运动、幽默、智慧于一身，是我国传统优秀的民间文化。十六大报告中指出：“要扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作。”《纲要》中也指出：要充分利用社会交流，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。游戏是人类文化的载体，幼儿游戏不仅是一种娱乐，更是他们成长、学习和发展的一种有价值的活动。新《纲要》也对幼儿游戏提出了新的要求，游戏是学前儿童的主要活动，通过丰富多彩的游戏发展幼儿的多种能力，寓教于乐。但广大幼儿教师由于时间、精力和水平的限制苦于编游戏难，而现有的游戏又大多内容单调不能适应现代幼儿发展的需要。而经济实惠、简便易行的民间游戏正是这一空白的填补者。丰富、更新游戏内容，节省幼儿园的支出与家长的经济负担，同时为教师选编游戏提供丰富的材料。 丰富多彩的民间游戏具有浓郁的地方特色，不受时间、场地、人数、材料的限制，具有多样性、随意性、竞争性、科学性和较强的娱乐性，能增强幼儿的体力、开发智力、培养合作意识、丰富幼儿生活，还能培养幼儿的机智、勇敢、坚韧、顽强等优秀品质。 民间游戏这一民族奇葩正面临着失传的危机。我们研究它就是要对民间游戏进行开发、改编挖掘它的教育娱乐潜能，让它继续为幼儿教育服务。我园地处淮河之滨，玉米之乡的优秀传统人文环境，给予我们幼儿教育丰富的物质资源和人文资源。而民间游戏本身蕴涵着丰富的教育价值，值得从事教育工作者的我们进行更深入的挖掘开发与利用。 （2）所要解决的主要问题 1．搜集本地民间游戏，并进行分类改编和创新。 2．促进幼儿身心和谐发展：通过民间游戏的应用，促进幼儿在体能、认知、情感、社会性等方面的发展。 3．提高教师的素质：通过课题研究提高教师的游戏指导水平和教科研素质。 2.本课题在国内外同一研究领域的现状分析 （1）同一研究国内外领域的现状分析 王颖慧在《经典游戏与现代游戏的比较及启示》一文中对经典游戏(典型的民间游戏)和现代游戏的涵义、游戏材料、游戏环境三个方面进行了分析，发掘了经典游戏的独特价值和功能。刘焱、孙畅在《击鼓传花游戏的年龄特点、发展价值及指导建议》中谈到击鼓传花游戏有利于发展幼儿的注意力、反应能力、