新世纪以来国内二语习得研究方法回顾.pdf

2014-ff-g73~考试 周刊 新世 纪 以来 国 内二语 习得 研 究 方 法 回顾 李 青 (南京医科大学 外国语学院，江苏 南京 210000) 摘 要 ：本文以文献研究为线索，从研 究方法、研 究模式 深入细致地观察 、分析 、发现 、了解和系统表述现象或事物本 和设计要素三个方面，对我 国进入二十一世纪以来二语 习得 身的特点 、性质和变化规律 ；后者重在发现现象之间的关系 ， 研 究领域的实证研究方法进行回顾 ，并 总结其特点和不足。 如相关关系和因果关系等。 关键词 ：二语 习得 国 内研 究 实证 方法 最后 ，从研究 出发点看 ，研究模式可分为理论导向的研究 和非理论导向的研究 。 1．引言 2．2．2设计要素 新世纪 以来 ，国内各大期刊发表 的二语 习得实证研究论 设计要素包括六部分 ：研究 问题或假设 、研究对象 、数据 文层出不穷。它们在研究方法和研究模式上 日趋多样化 ，但在 收集方式 、数据形态 、数据分析工具及数据分析方法。其 中，数 研究设计上 良莠不齐 ，总体规范性 尚不令人满意。鉴于此 。本 据收集方式常有观察法 、访谈法 、任务法 、录音法 、录像法 、测 文基于 国内四种外文类核心期刊从2001年至今发表 的部分实 试法、问卷法、内省法和外省法等 。数据形态分为质性数据和 证研究文献 ，对近年来我 国二语习得领域 的实证研究方法及 量化数 据 。常见 的数据 分析 工具有 ：SPSS，Excel，Range， 其设计进行回顾 ，归纳总结其特点和不足 ．并提 出尝试性的改 Wordsmith。Concordance~Tagging等 ，而分析方法则有定量和 进意见。 定性分析两种 。 2．分析框 架 3．研究方法 回顾 2．1两种研 究方法 3．1研 究方 法 二语 习得领域 的实证研 究方法大致分为调查法和实验 在研 究方法方 面 ．有21篇 文章采用调 查法 ，5篇采用实验 法。前者一般用于描述变量特征或变量间关系 ，如问卷法 、访 法。前者常见于二语知识 的发展研究 (马广 惠 ，2001、2006、 谈法、观察法等 ，其收集的数据类型多为量化数据 。后者常用 2009；刘绍龙 ，2002；丁言仁 ，戚焱 ，2o05)、中介语偏误分析 (苏 于建立变量 间的因果联系。研究者需要在控制好干扰 因素的 红霞 ，2002；王晓燕 ，2006)、某些二语语法特征 的习得 (丁容 基础上 ，对一个或多个 白变量进行调控处理 。并测量 自变量对 容 ，何福胜 ，2006；戴曼纯 ，柴奕 ，2oo7；戴曼纯 ，郭力 ，2007)、母 因变量产生 的影 响。区分两者的一个重要标志就是有没有施 语对二语写作 的影响研究 (王文宇 、文秋芳 ，2002；王立非 、文 加人为处理 。即调查法 的 “环境没有人为加工 ”．而实验法 的 秋芳 ，2004)、某个或多个学习者个体 因素对二语 习得 的影 响 “环境接受 了人工调控”(文秋芳 ，2004)。 (戴运财 ，2002、2006；马广 惠 ，2005；于学勇 ，2005)、写作分析 2．2研 究设计 (马广惠 ，2oo1)等 ，多 以描述现象 、特征 、发展规律为主。后者 研究设计指根据特定 的研 究 目的对研究模式及研究 中的 则常见于输人 、输 出新 的教学方法等学习者外部 因素对学习 各要素