让团旗成为中职生心灵成长的精神旗帜谈谈中职学校共青团工作的定位和作用.ppt

德育管理的“三要素”： 一、敏锐的洞察力——能发现德育问题。 二、实效的德育方法——拒绝德育假大空。 三、有爱心、有信心、有耐心、有恒心——惯偷都能 转化，还有教不好的学生吗？ 说出你心中的故事 教育本身就是意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵 云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂 。 ——雅斯贝尔斯《什么是教育》 跆拳道 剪纸艺术 诗文朗诵比赛 学校合唱团 超市模式第二课堂 校园红歌对抗赛 远近闻名的一道风景线——校园快乐广播操 《基于“现代学徒制”下“企业课堂”教学的创新与实践》获国家教学成果奖二等奖。 3.“扣好第一粒扣子”要遵循知行统一原则 德育的基本目标就是要培养学生“知行统一、言行一致”的优良品质。现代学徒制能让学生在具体的岗位工作任务和实践中养成能胜任岗位工作的职业道德。 4.“扣好第一粒扣子”要遵循教育与管理相结合原则 全员参与，全程管理，全方位渗透 制度育人 管理并不是使人臣服纪律的要求，它的最高境界是让制度文化内化为心灵的认同甚至是心灵的需求。所以要做到：“严而有爱、严而有序、严而有度、严而有方”。 5.“扣好第一粒扣子”要遵循解决思想问题与解决实际问题相结合原则 泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。” 情是德育最高境界，爱是德育最大智慧。 爱心、耐心、细心、恒心 创新德育品牌，建设中职生才智展示大平台 靓妈妈班主任 爱：永不埋怨（瞿章燕） 从06年开始，我先后担任模具班和网络班的班主任，都是男生多而且比较难带的班级。记得我在接手08届电脑网络班的时候，班级的纪律非常差，单是在初中受过纪律处分的就有好几个。还有很多特殊类学生：一个智商偏低（中考总分91分）、一个学生做过化疗右手失控、一个青光眼晚上看不见、一个跛腿…… 但最后全班53名学生一个都没有少，他们没有一个流失，全班同学都很团结，没有欺负他人的现象，班级还被评为“文明班级”和“五四红旗团支部”，毕业时他们每个人都至少考到一本技能证书，个中艰辛大家不难想象，回想起来我觉得这段经历特别珍贵。 ——摘选自瞿章燕老师班主任工作小结 共青团的舞台有多大，学生的才智展示就会有多精彩，学生的自信心就会有多强！让团旗成为引领中职生成长的精神旗帜！ 谢谢！ 让团旗成为中职生心灵成长的精神旗帜谈谈中职学校共青团工作的定位和作用 ——谈谈中职学校共青团工作的定位和作用 东莞市机电工程学校 曹永浩 一、《团歌》告诉我，共青团是什么 1.我们是五月的花海，用青春拥抱时代——青年组织，朝气蓬勃，青春靓丽。 2.我们是初升的太阳，用生命点燃未来——阳光进取，热情大方，活力四射。 3.“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒——爱党、爱国、爱中华。 4.壮丽的事业，激励着我们继往开来——树立正确的世界观、人生观、价值观。 5.母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界——信仰、追求、使命！ 二、学校共青团的精神引领作用 1.中华民族复兴需要精神引领 一个社会一定要有一个主流价值观，支配我们绝大多数人的行为，如果没有一个主流价值观，这个社会肯定是病态的。 ——中央党校谢春涛教授 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐（从国家层面看），倡导自由、平等、公正、法治（从社会层面看），倡导爱国、敬业、诚信、友善（从公民个人层面看），积极培育社会主义核心价值观。” 《团章》总则： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 　　中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 2.推进素质教育需要精神引领 素质教育的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民