201365tgr姥姥的剪纸ppt【ppt课件】.ppt

剪纸 是一种民间传统工艺品，又叫“窗花”； 传说汉武帝的宠妃李氏去世后，帝思念不已，卧不安度，食不甘味，于是请术士用麻纸剪了李妃的影象为其招魂，这大概是最早的剪纸。 早在汉、唐时代，民间妇女就以金银箔和彩帛剪成花鸟贴在两鬓角作装饰；后来逐步发展，剪成花草、动物等贴在窗户上，所以又叫“窗花”；剪纸工具很简单，就一把剪刀，有的艺人用刻刀，所以，剪纸又称为“刻纸”。 刁难：故意使人为难。 文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸。 挑剔：过分严格地在细节上指摘。文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸没有 不足之处。 耍赖：使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮，不认账。 调皮蛋：是对调皮孩子的昵称。 文中指“我”很调皮。 《姥姥的剪纸》一文为我们描述了“我”有一位（ ）技艺高超的姥姥。说她普通，她实在又不普通。一手高超的剪纸技艺，让所有的人都（ ）。姥姥手里的剪纸会（ ），会（ ），永远（ ）着“我”的心，让祖孙有了太多的回忆与快乐。说她不普通，她实在又太普通，每天她（ ）、（ ）、（ ）、（ ），与所有的姥姥都一样，朴实平凡。 在“我”的眼里，姥姥（ ）、（ ），对“我”有浓浓的亲情。字里行间，流露出对姥姥的深情（ ）。 你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪____________________________， 剪____________________________。 你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_________________， 剪_________________。 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 我仿佛听到了： （ ）； 听到了 （ ）； 仿佛看到了 （ ）， 看到了 （ ）。 布置作业：　　1、也许在生活中，我们的爷爷奶奶、外公外婆并没有一手令人啧啧称赞的绝活，但是他们有着和文中的姥姥一样的永恒的动作，也许只是端着一碗热汤向你走来，也许只是在风雨中为你撑起一把小雨伞，也许只是在昏黄的灯光下为你缝补衣服，也许只是把你最爱吃的水果珍藏起来，等待着你回家……你能不能也像作者一样，用手中的笔把那美丽的瞬间变成永恒的记忆呢？ 　　2、课后推荐阅读朱自清的《背影》，冰心奶奶的《荷叶与红莲》。 谢 谢 ！ 牛兔同食 精读课文 图2： 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 含义：慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨。温馨同处亲情深。 祖孙情深 屋檐下，姥姥剪了几幅图样给我，分别是什么内容呢？它们都表达了姥姥怎样的感情？ 1、牛驮着兔子 2、牛和兔子一起啃食青草 表达了姥姥对我的疼爱 作者的顽皮可爱愉悦着姥姥，姥姥慈祥疼爱感染着作者，屋檐下洋溢着浓浓的祖孙亲情。 开始，姥姥是用剪纸来“拴”住我的心，从那时候起，我总是“缠”着姥姥剪兔子和老牛，姥姥的剪纸技艺多么高超啊！这些兔子和老牛形象各异 。那么兔子牛都有什么样的呢？ 精读课文 兔子： 蹦跳的兔子、奔跑的兔子、睡觉的兔子 老牛： 拉车的老牛、耕地的老牛…… 姥姥剪的兔子和老牛，无论形象怎么改变，都有一个共同点，那就是： 兔子总在玩耍，老牛总是在干活。 “我摆弄着各式各样的窗花 ，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。”从此段话中你体会出作者饱含了什么感情呢？ 精读课文 作者对姥姥的赞美、依恋。 姥姥一直用她的剪纸表达着对我浓浓亲情，后来我越走越远了，姥姥的剪纸还拴得住我吗？ 精读课文 我上学了，小学，中学，大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥的剪纸，其中一幅是这样的： 牛兔离别 精读课文 图2： 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。