《篮球规则与裁判法》教学大纲.doc

《篮球规则与裁判法》教学大纲 课程 类别 （ ）1、公共基础课 （ ）2、专业基础课 （）3、专业课 （ ）4、专业限制选修课 （ ）5、文化素质任意选修课 （ ）6、辅修专业方向课 （(）7、任意选修课 授课 对象 （）1、体育教育专业 （ ） 2、运动训练专业 （ ）3、民族传统专业 （ ）4、社会体育专业 （ ） 5、市场营销专业 （ ）6、运动人体科学专业 （ ）7、体育表演专业 （ ） 8、公共事业管理专业 （ ）9、新闻学专业 （ ）10、旅游管理专业 （ ） 11、英语专业 （(）12、各专业 学时 学分 32 2 编写人 签 名 由世梁 教研室 主任签名 胡日查 一、制定教学大纲的依据 本教学大纲是依据《沈阳体育学院教学计划》（2005年8月修订），结合各专业本科学生实际情况编写的。 二、教学目的与任务 通过本门课程的学习，使学生掌握和理解篮球规则的精神和条款；掌握篮球裁判方法和技巧；掌握篮球记录台的工作方法；掌握篮球竞赛的组织与编排；使学生达到三级篮球裁判员的标准，能组织和承担基层比赛的裁判工作；培养学生公正、无私的职业道德，认真、果敢的工作作风，谦虚、求实的学习态度，理论联系实际的学习方法。 三、教学内容、形式和时数分配 教学内容、形式和时数分配表 分类 教学内容 教学形式与学时分配 学时合计 讲授 实践 录像 考核 理 论 部 分 1.篮球重点规则 2.篮球二人制裁判法 3.竞赛组织与记录台工作 4.篮球三人制裁判法简介 5.规则裁判法讨论 2 1 2 1 2 2 1 11 实 践 部 分 1.两人制裁判法临场实践 2.三人制裁判法临场实践 3.记录台实践 4.竞赛组织 12 1 2 2 17 考核 1.实践考试 2.理论考试 2 2 4 学 时 合 计 8 17 3 4 32 四、教学内容纲要 (一)理论部分 第一章 篮球竞赛规则 教学重点：违例、犯规。 教学难点：违例、犯规。 第一节 比赛定义 第二节 尺寸和器材 第三节 裁判员、记录台人员和技术代表以及他们的职责 第四节 球队 第五节 比赛通则 第六节 违例 第七节 犯规 第八节 一般规定 第二章 篮球二人制裁判法 教学重点：裁判员的占位和责任、手势和程序。 教学难点：裁判员的占位和责任。 第一节 比赛前的准备 第二节 比赛开始 第三节 裁判员的占位和责任 第四节 球出界和掷球入界的情况 第五节 投篮情况 第六节 手势和程序 第七节 罚球情况 第八节 暂停和替换 第九节 比赛结束 第三章 竞赛组织与记录台工作 教学重点：竞赛的组织工作、记录台工作。 教学难点：单循环编排方法。 第一节 竞赛组织 第一目 竞赛的组织工作 第二目 单循环排法 第三目 混合制 第四目 成绩计算方法 第二节 记录台工作 第一目 记录员职责 第二目 助理记录员职责 第三目 计时员职责 第四目 24秒计时员职责 第五目 宣告员职责 第四章 篮球三人制裁判法简介 教学重点：裁判员的占位、手势和程序。 教学难点：轮转、宣判犯规后转换位置。 第一节 重要术语 第二节 比赛开始 第三节 裁判员的占位和场地覆盖范围 第四节 掷球入界情况 第五节 投篮情况 第六节 手势和程序 第七节 罚球情况 第八节 暂停和替换 第九节 三分篮的覆盖范围 第五章 规则、裁判法作业讨论 教学重点：犯规和违例 教学难点：犯规和违例 第一节 规则案例分析 第二节 裁判法案例分析 (二)实践部分 1、两人制裁判法临场实践 教学重点：基本手势、跳球程序、宣判违例程序、宣判犯规程序、掷球入界程序、罚球程序、两人制裁判法裁判员的占位和责任、执裁的技巧、临场实践。 教学难点：宣判犯规的程序、掷界外球程序、两人制裁判法裁判员的占位和责任、执裁的技巧、临场实践。 （1）手势与程序 ①基本手势 ②比赛开始 ③宣判的程序跳球程序 ④得分程序 ⑤掷球入界程序 ⑥宣判违例的程序 ⑦宣判犯规的程序 ⑧罚球程序 ⑨暂停和替换程序 （2）两人制裁判法裁判员的占位和责任 ①追踪裁判的占位与责任 ②前导裁判的占位与责任 （3）执裁的技巧 ①追踪裁判的执裁技巧 ②前导裁判的执裁技巧 ③宣判犯规的执裁技巧 ④宣判违例的执裁技巧 ⑤追踪裁判和前导裁判配合的执裁技巧 （4）临场实践 2、三人制裁判法临场实践 教学重点：裁判员的占位、轮转、宣判犯规后的位置转换。 教学难点：轮转、宣判犯规后的位置转换。 （1）三人制裁判法裁判员的占位和责任 （2）转换与轮转 （3）宣判违例和犯规的程序 （4）罚球程序 （5）暂停和替换程序 （6）得分程序 （7